Las nuevas tecnologías, retos y oportunidades en la enseñanza « Desarrollo de la Creatividad

La revolución del aprendizaje que dibujaba Isaac Asimov se queda pequeña. Las nuevas tecnologías ofrecen herramientas, una gran oportunidad para los malos estudiantes y un reto para profesores y padres. Cada alumno aprende a su ritmo y en el lugar que quiera. Leer más:

Las nuevas tecnologías, retos y oportunidades en la enseñanza « Desarrollo de la Creatividad

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La generación Y. Aportarán creatividad, visión y liderazgo « Psicoterapia Creativa

Al motivar a la Generación Y, hay que recurrir a nuevos paradigmas organizacionales
Para las empresas, en tanto, son los recursos humanos más valiosos, que aportarán creatividad, visión y liderazgo.


Se observa cada vez entre los jóvenes la necesidad de contar con una mayor flexibilidad laboral y nuevos esquemas de trabajo. Leer más:


Cinco conceptos de Nietzsche para los emprendedore...

Cinco consejos de Nietzsche para los hombres de negocios.
Ray Hennesey, en una publicación para la revista “Enterprise”, rescató cinco ideas y frases de la obra del filósofo alemán que pueden ser muy útiles para los empresarios de hoy.
Leer más: http://blogsdelagente.com/cursos-de-creatividad/2013/11/23/248/

Consejos para un cerebro sano, de Paco Mora

Un cerebro sano y saludable nos ayuda a ser más creativos.

Para que nuestro cerebro esté "en forma", el especialista Paco Mora recomienda:
comer menos | practicar un deporte | hacer ejercicios mentales diariamente con algún reto | viajar mucho/evitar la rutina | vivir acompañado | adaptarse a los cambios | evitar el stress crónico | no fumar | dormir 7 u 8 horas | evitar "apagones emocionales" | agradecer! | disfrutar las pequeñas cosas

Enterate por qué en este video de 3m41"

La innovación es el motor de la economía « Desarrollo de la Creatividad

¿Ser innovador es lo mismo que ser emprendedor?
No. Ser emprendedor requiere además una capacidad de ponerle valor a la innovación tecnológica que hayas desarrollado para convertirla en un modelo de negocio sostenible. Todos los emprendedores necesitan alguna ventaja competitiva, por lo tanto, necesitan algún tipo de innovación 
Leer más: La innovación es el motor de la economía « Desarrollo de la Creatividad


Crealogar, crear por medio del diálogo « Psicoterapia Creativa


El crealogar sucede entre dos o más personas o personas y cosas que se encuentran, y eso que sucede no es del orden de la escucha pasiva ni de la argumentación, sino del diálogo creador "crear sentido", "crear con sentido", "creación por medio del diálogo" Leer más:
Crealogar, crear por medio del diálogo « Psicoterapia Creativa

El coraje de crear « Desarrollo de la Creatividad

Del coraje de ser al coraje de crear
La creatividad (que para nosotros es de un valor trascendente) no es absoluta, por lo cual  debemos estar conscientes de idolatrarla ya que todo aquello que se idolatra conlleva el peligro de extraviarnos al convertir en absoluto lo que no lo es.

Pensamos que existe en la  manifestación de la creatividad, (el acto creador, la obra) un componente de la esencia creadora del ser humano. 

EL VALOR DE LA EDUCACIÓN MUSICAL


El valor psicológico de la música debe primar sobre la perfección formal y entonces aparece la educación musical con un doble valor: como actividad en sí misma y como preparación para la vida. Entre los objetivos con los que se trata de hacer más humana y lúdica la educación musical enfocándola especialmente a la educación infantil, se destacan tres: Leer más: EL VALOR DE LA EDUCACIÓN MUSICAL:

Inteligencia colectiva « Psicoterapia Creativa

Nuestro desarrollo depende de saber escoger el ambiente que avive nuestras capacidades


Por eso debemos ser capaces de renunciar a compañías que nos hacen palidecer. 
El entorno, las compañías y el ambiente en el que podamos desarrollar y contribuir con nuestras habilidades. Pero también ser capaces de enriquecernos de las inteligencias y capacidades de quienes nos rodean. 
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ILUSTRACIÓN DE JOÃO FAZENDA

Leer más: Inteligencia colectiva « Psicoterapia Creativa

arkapoiesis7: Descubren una nueva parte del cuerpo humano – RT

arkapoiesis7: Descubren una nueva parte del cuerpo humano – RT: Descubren una nueva parte del cuerpo humano – RT

10 mitos sobre la creatividad

Existen muchas ideas acerca de la innovación y el pensamiento creativo que, en lugar de impulsarlos, los inhiben. ¡Derríbalas!

Leer más: 10 mitos sobre la creatividad

Las ventajas de una mente abierta para desarrollar la creatividad

El enorme potencial de una mente abierta

¿Qué es la apertura mental?

A todos nos gusta pensar que somos de mente abierta, pero ¿qué significa exactamente? Significa ser receptivo a nuevas ideas y diferentes opiniones o puntos de vista. Desde luego que esto suena razonable, aunque el problema aparece cuando hay demasiadas opiniones y damos crédito a todas.
Tener una mentalidad abierta implica estar en disposición de escuchar las propuestas de los demás, incluso si van en contra de nuestro criterio. Lo siguiente es valorar estas opiniones y decidir si las consideramos acertadas y si podemos incorporar alguna a nuestra vida. Leer más:


http://carloschurba.wikispaces.com/Las+ventajas+de+una+mente+abierta+para+desarrolloar+la+creatividad

Frases de los alumnos sobre lo aprendido en la materia Creatividad e Innovación


  1. la persona creadora nace
  2. todos somos capaces de crear
  3. mecanismos para eliminar bloqueos creativos
  4. mecanismos para liberar la creatividad
  5. toda idea es bienvenida 
  6. ninguna idea es absurda ni discriminada
  7. animarse a experimentar y descubrir experiencias nuevas
  8. dejar volar la imaginación
  9. trabajar en grupo permite obtener mayor cantidad de ideas
  10. aprender a desestructurar el hemisferio izquierdo del cerebro
Marianne Bizzozzero

Crea y cree en tu creatividad

"Es que yo no soy una persona creativa". Cada vez que escucho a alguien diciendo esta frase compruebo que no hay peor lápida que aquella que nos echamos encima. No solo porque la escogemos del peso adecuado para aplastarnos bajo tierra, sino que además nos tomamos el trabajo de tallarle en mármol las creencias limitantes y luego la adornamos con florecitas.

Pero por fortuna ese mármol es realmente plastilina y la creatividad es algo que todos tenemos. Lo que sucede es que hay personas que la sobrevaloran o malinterpretan. Leer más: 
Crea y cree en tu creatividad 

Creatividad y solidaridad, valores para cultivar « Desarrollo de la Creatividad

La creatividad es considerada un verdadero motor de la economía, auténtica fuente de riqueza para numerosas actividades que convocan la enseñanza de las técnicas de creación. Leer más:
Creatividad y solidaridad, valores para cultivar « Desarrollo de la Creatividad

El Poder de la Imaginación « Psicoterapia Creativa

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El poder de la imaginación
El valor de una imaginación fértil, es la fuente de todo pensamiento creativo, y mucho más importante que el conocimiento; es una de las principales razones por la que la mayoría de personas no tienen éxito, porque no han aprendido a usar la imaginación. Leer más: El Poder de la Imaginación « Psicoterapia Creativa

Innovación: La clave del crecimiento empresarial

Innovación: La clave del crecimiento empresarial


Foto: EUROPA PRESS
El 20 por ciento de las empresas más innovadoras del mundo crecerá un 62 por ciento en los próximos cinco años, mientras que el 20 por ciento de las menos innovadoras no superará el 20,7 por ciento, según pone de manifiesto la Encuesta Mundial de Innovación 2013, elaborada por PwC.
Leer más: Cursos de creatividad

100 Años de Innovación y 100 innovadores argentinos « Desarrollo de la Creatividad


Deseo felicitar a BGH en sus 100 años de Innovación y expresar mi agradecimiento por haber sido seleccionado dentro del colectivo de 100 Innovadores de la Argentina.
Me produce una gran satisfacción ser parte del conjunto de visionarios talentosos, apasionados y creativos. Todos aportamos desde las distintas disciplinas nuestra cuota de innovación y ganas de trabajar para alcanzar una sociedad con más oportunidades de desarrollo y crecimiento. Leer más: 100 Años de Innovación y 100 innovadores argentinos « Desarrollo de la Creatividad

Libro: El Ejercicio del Nuevo Liderazgo

Se ha publicado la 2da edición del libro de Rodolfo Salas: El Ejercicio del Nuevo Liderazgo. Editorial Osmar D. Buyatti.
En una realidad que puede ser caracterizada por la incertidumbre, las crisis y la velocidad del cambio, es oportuno estudiar, comprender e incorporar conocimientos sobre: qué es el liderazgo, los estilos apropiados para liderar y las barreras que un líder debe superar.
Para llevar adelante y con éxito los proyectos de cambio en una organización el líder debe disponer de visión, estrategia, inteligencia emocional y capacidad de ejecución. Según el autor los líderes, para lograr que una empresa sea exitosa,  deben generar equipos de trabajo con un alto nivel de compromiso.
El libro presenta un caso de estudio y una guía de trabajo como punto de partida para relacionar los contenidos sobre el liderazgo con su aplicación empresarial.
Por último coincido con Salas cuando en contestación a su pregunta ¿cómo puede un líder mejorar su desempeño? propone un equilibrio entre el trabajo y el tiempo libre, lo que me recuerda la sabiduría de “el justo medio” de Aristóteles.
Carlos Churba
@carloschurba

Qué es Innovación?




“Innovación es hacer realidad las ideas para producir valor. Es implementar una idea creativa para generar un nuevo valor”, así de sencillo y claro lo define Mario Morales, costarricense experto en innovación y autor del libro Adiós a los mitos de la innovación.

http://blogsdelagente.com/carloschurba/2013/09/10/que-es-innovacion/#.Ui9_O1GSiRM.blogger

12 Frases sobre la creatividad y la innovación

12 Frases sobre la creatividad y la innovación

• La naturaleza de la creatividad y su desarrollo es aplicable a todas las personas y a todas las disciplinas y quehaceres humanos!

• Tener buenas ideas es sólo el primer paso, pero para innovar con éxito es necesario realizar el proceso que lleva de la idea al producto y/o servicio.

• La innovación es generar ideas, desarrollarlas, elaborarlas e implantarlas para concretar cambios ya sean económicos, científicos o sociales.

• La creatividad es la posibilidad de generar ideas y de solucionar problemas que parecían irresolubles. Un recurso importante es la intuición.

• Desarrollar una vida-obra creadora de realizaciones que sean un legado fecundo y trascendente para quienes en el futuro nos continúen!

• Para alcanzar la plenitud en la vida, lo más importante es amar y crear. Proceso de autorrealización que se va desplegando y brinda nuevos sentidos

• Una motivación para crear es la de evadirse de la vida rutinaria o insatisfactoria. Es una reacción en busca de desafíos y nuevos horizontes.

• El estado de conciencia, que en ciertos momentos de creatividad se experimenta, produce una sensación de expansión, alegría y felicidad!

¿Qué es un encuentro creador? Es el encuentro intenso, profundo, generador de un nuevo sentido tanto con una realidad material o imaginaria.

• La persona creadora, en cada acto de creación, funda nuevos significados y a su vez ilumina con su despliegue nuevos caminos para innovar.

• Para evitar el riesgo de acertar siempre el blanco, es un aviso que estamos reiterando lo que ya sabemos, es necesario proponemos desafíos!

• Los cambios son inevitables y continuos por lo cual conocer y aplicar las herramientas que brinda la creatividad es fundamental para prosperar.


Así consigue Finlandia ser el número 1 en Educación en Europa

El país nórdico lidera el informe PISA con una enseñanza gratuita que pone en Primaria a los profesores más preparados. ¨

«El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines…)», explica Melgarejo. Los tres engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada. «Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela» y complementan el esfuerzo que se hace en el colegio. Leer más: 
Así consigue Finlandia ser el número 1 en Educación en Europa « Cursos de creatividad
 Educación en Finlandia


Creatividad e Innovación. Temor al cambio. Superego y Estado « Psicoterapia Creativa

El temor al cambio es natural en los seres vivos, lo que evidentemente obstaculiza la innovación. Leer más:
Creatividad e Innovación. Temor al cambio. Superego y Estado « Psicoterapia Creativa

12 principios que convierten una idea en una gran realidad « Desarrollo de la Creatividad

¿Cuántas veces hemos oído o dicho eso de “he tenido una idea”? Habitualmente apenas avanzamos en el camino para llevarla a la práctica. A continuación ofrecemos doce puntos que pueden ayudar a que nuestra próxima ocurrencia no se quede en una servilleta. Leer más:

Conferencia dictada en el Congreso de Educación en Mendoza

Conferencia: “Conceptos, técnicas y experiencias para el desarrollo de la creatividad en la enseñanza. Formación de formadores innovadores”  a cargo de Carlos Churba. 
Congreso Provincial de Educación. General Alvear. Mendoza. 1, 2 y 3 de Agosto de 2013. Innovar Para Transformar. Diseño Creativo de Materiales Didácticos.







Resumen de la presentación
Crear contextos de aprendizaje y estímulo para el desarrollo creativo de los alumnos y de los docentes es una actividad compleja y desafiante. El objetivo buscado es compartir junto a los asistentes a la presentación, por un lado conceptos del campo de la creatividad y por el otro la experiencia, que venimos realizando desde hace más de 25 años en la formación en creatividad, de buenas prácticas apropiadas para el logro del desarrollo creador.
       
Temas de la Conferencia/Taller

Creatividad
Marco conceptual
La Paradoja de definir la Creatividad
Definición de la Creatividad
El Gráfico Espiralado de la Creatividad
El Encuentro Multicreador. Crealogar
La Personalidad Creadora
El Proceso Creador
Metodología y Técnicas de Creatividad
Evaluación de la Creatividad
El Ambiente Favorecedor o Inhibidor de la Creatividad.
           Los Bloqueos a la Creatividad y a la Innovación

MIFAC. Modelo Integral Facilitador de la Creatividad
Propósitos y objetivos
El animador. Su relación con el liderazgo.
El espacio potencial
Clima de confianza
Estrategias y metodologías
Actividades de formación y lenguajes de expresión
Encuadre.

Liderazgo
La creatividad, el liderazgo y la innovación están relacionados en diferentes instancias tanto en el ámbito educacional como organizacional.
El docente como facilitador y animador de la creatividad y la innovación.

Carlos Churba

Técnicas de CREATIVIDAD: la metodología DESIGN THINKING « Desarrollo de la Creatividad

En 2008, Tim Brown acuñaba oficialmente el término DESIGN THINKING para designar a una corriente que llevaba años extendiéndose en diferentes empresas para sus estrategias de desarrollo de productos y servicios.
Técnicas de CREATIVIDAD: la metodología DESIGN THINKING 
Desarrollo de la Creatividad

Crealogar, encuentro y diálogo



Crealogar, encuentro y diálogo
Al ser humano no lo podemos concebir por un lado, aislado de las bases cósmicas, como por el otro, concebirlo independiente de la “diada” fundamental Yo-Tú (Buber), configuradora del “nosotros” en cuyo interior se despliega la actividad esencialmente humana (Mandrioni) y agregamos nosotros: en cuyo seno se despliega el crealogar esto es el crear en diálogo fecundo con nuestros semejantes y con las realidades del entorno con las cuales, si estamos abiertos al encuentro -la vida es una compleja trama de interrelaciones- se produce la magia de la creación.

La Creatividad y el Sol una metáfora iluminadora

La Creatividad y el Sol una metáfora iluminadora 

Podemos plantear una metáfora iluminadora:

Crear es dar generosamente a nuestros semejantes: nuestras percepciones, nuestras ideas, nuestras elaboraciones y expresiones así como el sol nos brinda, a todos nosotros, generosamente cada día, su luz y su calor. Leer Más:
La Creatividad y el Sol una metáfora iluminadora 

10 técnicas para mantenerte creativo « Desarrollo de la Creatividad



La creatividad está en todas partes, no necesariamente en la publicidad o en el arte. Está en el aire y es algo a lo que todo el mundo puede aspirar en mayor o menor medida. Lo importante es que seamos capaces de sacar provecho de ella en el momento en que la necesitamos y, sobre todo, atrevernos a usarla. Puede haber mil formas de sacar a relucir la creatividad y mantenerla bien engrasada, pero estas son algunos de los consejos que al menos a nosotros nos funcionan. Ver:

10 técnicas para mantenerte creativo « Desarrollo de la Creatividad

Aprendizaje kinestésico

Siguiendo la premisa de Sharon Bowman y otros visionarios de formas nuevas y más efectivas de enseñar y aprender, varios docentes y entrenadores en Latinoamérica trabajamos con el uso de aprendizaje kinestésico.

A la hora de aprender, el moverse y hacer triunfa rotundamente sobre el estar sentado

Beneficios del aprendizaje utilizando el movimiento:
- comprobamos que la experiencia de aprendizaje es mucho más placentera y divertida
- pasadas 3 o 4 semanas comprobamos que los participantes de la actividad recuerdan lo aprendido con mayor precisión que al utilizar los canales visual y auditivo.

Debajo incluimos dos experiencias recientes:

- Una experiencia con estudiantes de la articulación de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Universidad de Belgrano en Buenos Aires, en la que a través del movimiento los participantes aprenden y recuerdan las normas para estimular la creatividad de Carlos Churba
https://plus.google.com/u/0/100537152809971591231/posts/bCRgSAgZ2pt

- La experiencia del evento comunitario quincenal Agile is in the Air, que se realiza en plazas y parques de la ciudad de Buenos Aires, y donde Alan Cyment coordina una práctica kinestésica acerca del método Scrum.
http://www.youtube.com/watch?v=3y2MKfrInmU&feature=youtu.be&a

Estamos disponibles para compartir estas experiencias para ayudar en la difusión del aprendizaje kinestésico.


Creatividad y Psicoterapia. La carta puente « Psicoterapia Creativa

Creatividad y Psicoterapia. La carta puente « Psicoterapia Creativa


El Presente artículo relaciona el principio del “Juicio Diferido” (de importancia central a nuestro entender para la generación de ideas y el desarrollo de la creatividad) por un lado con el concepto de ”epojé” provenientes de los campos filosóficos y fenomenológicos y por el otro, con lo que hemos nosotros llamado "la carta puente", puente entre la creatividad y el psicoanálisis.
Leer más:
 http://carloschurba.wikispaces.com/El+Juicio+Diferido%2C+la+Epoj%C3%A9%2C+y+la+Carta+Puente+entre%26nbsp%3Bla+Filosof%C3%ADa+y+la++Teor%C3%ADa+y+la+Pr%C3%A1ctica%26nbsp%3Bde+la+Creatividad+%26nbsp%3B

¿Un caballo de Troya en el aula? « Desarrollo de la Creatividad

¿Un caballo de Troya en el aula? « Desarrollo de la Creatividad
Un caballo de troya. Así es como se suele denominar al papel que juega la tecnología móvil por su condición de innovación disruptiva radical. La irrupción masiva de este tipo de tecnologías en la enseñanza, su expansión entre los alumnos, su capacidad de conectar con Internet, su multifunción multimedia, su portabilidad y su ubicuidad para fundir contextos formales e informales ha resultado en el mayor desafío para los modelos tradicionales de educación.
Artículo publicado en el libro “Tendencias emergentes en Educación con TIC” (Asociación Espiral, Educación y Tecnología, Barcelona 2013).

Desarrollo de la Creatividad


La actividad creadora produce la aparición de nuevas realidades que transforman simultáneamente la realidad establecida y a la persona que la crea.

Si vivimos rodeados de productos creativos, nos enriquecemos como personas y somos más capaces de ser creativos en los problemas que nos incumben. 


La Potencia Creadora Desarrollo de la Creatividad

Trabajo De A Pares




Una de las prácticas recomendadas para equipos que deben trabajar en proyectos complejos es el trabajar de a pares porque tenemos amplias evidencias de que “concentrar a cada integrante del equipo en su propio trabajo todo el tiempo” es altamente ineficiente y riesgoso.


Cuando trabajamos de a pares en la resolución de un problema o la realización de una actividad compleja: 
- Se comparte conocimiento, por lo cual reducimos riesgos del proyecto por gente sobreocupada que se atrasa, ausencias por enfermedad y vacaciones, entre otras. 
- Tenemos más chances de que se generen soluciones superadoras y eficientes por la posibilidad de Dialogar y Crealogar con otra persona que aporta una perspectiva y conocimiento diferentes. Aún una persona con pocos conocimientos del tema se convierte en muy valiosa ya que puede contribuir con preguntas y planteos inspiradores!
- Somos más eficientes en el uso del tiempo:
* Empezamos el trabajo en el momento en que está disponible la otra persona, sin demorarnos
* Nos resulta más difícil distraernos por ansiedades o preocupaciones individuales
* Quiénes están alrededor dejan de interrumpirnos—es más “costoso” interrumpir a 2 personas que a alguien que está trabajando solo.
*  Aparece una presión saludable entre nosotros y la persona con la que estamos trabajando, algo conocido en inglés como “peer-pressure” (presión entre pares o colegas). Juntos queremos terminar el trabajo más rápido y que sea de mayor calidad! 

El trabajo de a pares se está consolidando cada vez más como una práctica para incrementar la productividad en equipos de trabajo y reducir los riesgos de nuestros proyectos. Sin embargo, la velocidad de adopción es bastante más lenta que los beneficios de quienes implementan esta forma de trabajo.
Esto ocurre en parte  porque, volviendo al inicio, todavía tendemos a pensar en términos del trabajos de los operarios surgidos de la Revolución Industrial. 
Te invitamos a que pruebes trabajar más “de a pares” más frecuentemente y comentarnos sobre los resultados.

6 Palancas para estimular la creatividad dentro de una organización.

6 Palancas para estimular la creatividad dentro de una organización.

El ser humano necesita motivarse internamente (motivación intrínseca).
Teresa Amabile plantea varias palancas para estimular la creatividad dentro de una
organización:

1-Estímulos del mundo exterior a la persona. Reconocer el trabajo creativo de los integrantes de la organización.

2-Retos. Asignar tareas que exigan un desafío apropiado, ni demasiado exigente que las personas puedan sentirse abrumadas y amenazadas por una pérdida de control, ni un reto poco exigente que puedan sentirse aburridas.

3-Libertad. Respecto a los medios para alcanzar los fines propuestos.

4-Asignación de recursos. De tiempo y de dinero tanto a los equipos como a los proyectos.

5-Apoyo, contención y respaldo.

6-Formar equipos heterogéneos, con integrantes entusiasmados por las metas fijadas y solidarios entre sí durante los momentos de dificultades .

Ver MIFAC: Modelo Integral Facilitador de la Creatividad

Medellín Ciudad Innovadora con equipos inteligentes y personas entusiasmadas

Trabajando con empresas, organizaciones y universidades de la ciudad de Medellín puedo observar a personas y equipos entusiasmados, concentrados en sus objetivos y que se desenvuelven en un ambiente vibrante de Creatividad e Innovación.

Trabajar duro y en forma organizada, conseguir que las empresas públicas sean eficientes, fomentar el trabajo de gente emprendedora y crear un sistema de transporte público orientado a la integración social son algunos de los factores de éxito en la transformación de Medellin.

Entre estas organizaciones eficientes y creativas de Medellín se encuentra Ruta N, que fue creada por la alcaldía de la ciudad con ayuda de varias empresas para promover el desarrollo de negocios innovadores basados en tecnología, incrementando la competitividad de Medellín y toda su región.

Ruta N cuenta con varios programas y actividades, entre los que se encuentra la transferencia de conocimiento en Métodos Ágiles y Scrum en empresas líderes de la ciudad y universidades.



En este contexto nos enteramos de que la ciudad de Medellín está considerada en la actualidad como una de las 3 ciudades más innovadoras del mundo Ver detalles en este artículo de BBC

FELICITACIONES ! ! !

Crear, creatividad y crealogar

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Para crear es muy importante facilitar el desarrollo de nuestro lado receptivo, que implica recibir y escuchar. Crealogar con la imaginación, cuerpo y con lo que nos rodea. Por ejemplo para escribir un libro, pintar un cuadro, componer una melodia, desarrollar un emprendimiento, necesitamos tanto la lógica como la imaginación, la estructura y la fluidez, avanzar en la planificación y la espontaneidad, en la visión clara y la oscuridad de la gestación. La Lógica sin la inspiración produce un manual de instrucciones. La inspiración sin la lógica produce un lío caótico, si es que produce algo más allá de una fantasía. Liz Greene

Cómo diseñar y planificar un año nuevo pleno de realizaciones


Faltan 2 días para terminar el año. Es un momento apropiado para realizar el balance del año en curso y proyectar de forma creativa el año que vendrá.



De acuerdo con nuestro sistema de estímulo de la creatividad, proponemos, a nuestros alumnos del Taller creativo individual y de los Cursos para el desarrollo creativo de proyectos, un ejercicio que denominamos Balance del año que termina y proyecto creativo para el año que comienza.

El ejercicio consiste en:

1- Hacer un repaso de lo realizado durante el año que termina, tanto a nivel personal como a nivel profesional: concreción de productos, obras y resultados tangibles e intangibles.

2- Analizar aquellas cosas, proyectos que se deseaban hacer y no se pudieron realizar.

3- Diseñar y planificar nuevos proyectos.

Con relación al primer punto, se evalúa lo conseguido y se aplica alguna de las técnicas, que se enseñan para generar ideas, para mejorar aquellos resultados obtenidos que se desean continuar realizando el próximo año.

Con relación al segundo punto, se analizan los motivos por los cuales no se concretaron los objetivos que aún nos siguen interesando y para lo cual debemos realizar una lista de actividades necesarias para pasar a la acción.

Aclaramos que si son muchos los objetivos de la lista es necesario jerarquizarlos y establecer prioridades ya que es acotado el tiempo del que generalmente disponemos.

Por último proponemos diseñar un plan para la realización de los objetivos seleccionados y priorizados de las dos listas, con un cronograma tentativo en el que se asignarán responsables y tiempos predeterminados para cada objetivo.

Se sugiere realizar un monitoreo mensual para ver los avances, ajustar y reprogramar todo lo que fuere necesario.

Apostar a la creatividad y a la innovación, enfocadas en nuestros negocios y actividades, poner énfasis en el crealogar con nuestros clientes y proveedores y estar abiertos a las tendencias y necesidades del mercado para responder en forma eficaz y eficiente y trabajar en equipo sinergizando nuestros esfuerzos nos puede ayudar a tener un año próspero, fecundo y que merezca ser vivido.

Lic. Carlos Churba
@carloschurba

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