Muchas gracias Rodolfo y Julieta Molina y a R=R por la entrevista sobre #Creatividad que me realizaron en Radio Palermo FM 93.9
Ver: https://www.youtube.com/watch?v=RlXuF-Ht1bg&feature=youtu.be
Mostrando entradas con la etiqueta Novedades. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Novedades. Mostrar todas las entradas
Entrevista sobre Creatividad
Muchas gracias Rodolfo y Julieta Molina y a R=R por la entrevista sobre #Creatividad que me realizaron en Radio Palermo FM 93.9
Ver: https://www.youtube.com/watch?v=RlXuF-Ht1bg&feature=youtu.be
Presentación del Movimiento Internacional Metacreatividad
Video de la entrevista a
Carlos Churba realizada el 2 de agosto de 2015 por Ana Claudia Harari en el
Programa: Diseños Inmobiliarios Agitados. Radio FM Palermo.
Ver:
El increíble camión de Samsung destinado a salvar vidas en carretera
Las citas de Carlos Churba con la #creatividad y la #innovación. @carloschurba
El increíble camión de Samsung destinado a salvar vidas en carretera
El increíble camión de Samsung destinado a salvar vidas en carretera
Conferencia dictada en el Congreso de Educación en Mendoza
Conferencia: “Conceptos, técnicas y experiencias para el desarrollo de la creatividad en la enseñanza. Formación de formadores innovadores” a cargo de Carlos Churba.
Congreso Provincial de Educación. General Alvear. Mendoza. 1, 2 y 3 de Agosto de 2013. Innovar Para Transformar. Diseño Creativo de
Materiales Didácticos.
Resumen de la presentación
Crear contextos de aprendizaje y estímulo
para el desarrollo creativo de los alumnos y de los docentes es una actividad
compleja y desafiante. El objetivo buscado es compartir junto a los asistentes
a la presentación, por un lado conceptos del campo de la creatividad y por el
otro la experiencia, que venimos realizando desde hace más de 25 años en la
formación en creatividad, de buenas prácticas apropiadas para el logro del
desarrollo creador.
Temas de la Conferencia/Taller
Creatividad
Marco conceptual
La Paradoja de definir la Creatividad
Definición de la Creatividad
El Gráfico Espiralado de la Creatividad
El Encuentro Multicreador. Crealogar
La Personalidad Creadora
El Proceso Creador
Metodología y Técnicas de Creatividad
Evaluación de la Creatividad
El Ambiente Favorecedor o Inhibidor de la Creatividad.
Los Bloqueos a la Creatividad y a la
Innovación
MIFAC. Modelo Integral Facilitador
de la Creatividad
Propósitos y objetivos
El animador. Su relación con el liderazgo.
El espacio potencial
Clima de confianza
Estrategias y metodologías
Actividades de formación y lenguajes de expresión
Encuadre.
Liderazgo
La creatividad, el liderazgo y la innovación están relacionados en
diferentes instancias tanto en el ámbito educacional como organizacional.
El docente como facilitador y animador de la creatividad y la innovación.
Carlos Churba
La Notable Transformación de Medellín - ElNuevoHerald.com
ElNuevoHerald.com nos cuenta sobre la transformación de Medellín, la ciudad más innovadora del mundo.
Notable transformación a través de la creatividad e innovación. Felicitaciones a todos lo apostaron en Medellín por Eros y Poiesis para equilibrar a Tánatos!
Notable transformación a través de la creatividad e innovación. Felicitaciones a todos lo apostaron en Medellín por Eros y Poiesis para equilibrar a Tánatos!
“Creatividad, aplicada al desarrollo personal, profesional y espiritual”
Taller Intensivo:
“Creatividad, aplicada
al desarrollo personal, profesional y espiritual”
Vivimos en una época de alto nivel de
incertidumbre y crisis por lo cual es necesario potenciar y desarrollar la
creatividad para aplicarla a nuestra vida personal, laboral, emocional y
espiritual.
El Taller brinda técnicas, herramientas y ejercicios prácticos
para generar ideas, entrenar habilidades: fluidez, flexibilidad y originalidad,
diseñar proyectos,
concretar objetivos y poder superar bloqueos a la creatividad.
Temario:
La Creatividad. La Percepción
Creadora. Estímulos externos e Internos.
La Personalidad Creadora.
Actitudes y Aptitudes. Motivación. El Proceso Creador. Las Etapas del Proceso
Creador. El Espacio y el Tiempo de Creación. El Ambiente de la creación. La
Expresión Creadora. Las Técnicas de Generación y Evaluación de las Ideas. Las
Estrategias para
la realización de proyectos.
La Superación de los Bloqueos a la Creatividad. Ejercicios
de aplicación.
Objetivos:
Desarrollar y dinamizar el potencial creativo
personal y grupal.
Activar la capacidad para generar nuevas
ideas y soluciones creativas.
Conocer técnicas y las herramientas para
aplicarlas en las actividades personales y profesionales.
Superar los bloqueos a la creatividad.
Vivir y disfrutar la alegría de crear!
Dinámica del Taller:
Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y con el //Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, “MIFAC//http://crealogar.blogspot.com/2018/06/mifac-modelo-integral-facilitador-de-la.html” cuyo objetivo básico es facilitar las condiciones para estimular la creatividad de personas, grupos y organizaciones empleando estrategias, metodologías y distintos lenguajes de expresión e imaginación creativa.
Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y con el //Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, “MIFAC//http://crealogar.blogspot.com/2018/06/mifac-modelo-integral-facilitador-de-la.html” cuyo objetivo básico es facilitar las condiciones para estimular la creatividad de personas, grupos y organizaciones empleando estrategias, metodologías y distintos lenguajes de expresión e imaginación creativa.
Coordinado por Carlos Alberto Churba
No es necesario tener conocimientos previos.
Se
entrega certificado de asistencia, material impreso y Break.
Informes e Inscripción:
En las Crisis la Creatividad es la ventaja competitiva más importante
En IBM se realizó una encuesta entre más de mil quinientos CEOs en la que se les pedía que identificaran la ventaja competitiva más importante para tener éxito. ¿Se imaginan cuál fue la número uno del ranquin? La creatividad.
La creatividad en el mundo de los negocios sirve para crear productos y servicios diferenciados, resolver problemas complejos, encontrar oportunidades donde el resto ve problemas, ver conexiones provechosas entre ideas o realidades aparentemente inconexas. La creatividad es el primer peldaño de la innovación.
Fuente: http://www.elcorreogallego.es/tendencias/ecg/crisis-creatividad-oportunidades/idEdicion-2011-11-12/idNoticia-712523/
La creatividad en el mundo de los negocios sirve para crear productos y servicios diferenciados, resolver problemas complejos, encontrar oportunidades donde el resto ve problemas, ver conexiones provechosas entre ideas o realidades aparentemente inconexas. La creatividad es el primer peldaño de la innovación.
Fuente: http://www.elcorreogallego.es/tendencias/ecg/crisis-creatividad-oportunidades/idEdicion-2011-11-12/idNoticia-712523/
Foro de Innovación de las Americas
El Foro de Innovación de las Américas surgió como continuación del Foro de Competitividad de las Américas (Americas Competitiveness Forum – ACF), llevado a cabo en junio de 2007 en Atlanta, Estados Unidos y ya celebró sus dos primeras ediciones en Uruguay, en 2008 y 2009.
El encuentro contará con la participación de oradores de prestigio mundial incluyendo CEOs de reconocidas empresas internacionales, gestores de implementación de políticas públicas en innovación y desarrollo y académicos de primer nivel en la temática. Asimismo se prevé la presencia de ministros de estado en C&T, responsables de instituciones científico-tecnológicas públicas y privadas, empresarios y emprendedores de varias ramas de actividad.
La dinámica del Foro incluye sesiones plenarias y talleres paralelos en los cuales se disertará sobre economía, políticas de innovación, turismo, biotecnologías (tanto en lo que tiene que ver con salud como lo referido a agroindustrias), energías alternativas, innovación social, diseño y temas de interés general.
Las inscripciones son gratuitas y ya están abiertas. Se deberá completar el formulario de inscripción a través del siguiente sitio www.fia.com.uy.
Los siguientes son los temas en los que pondrán su foco los participantes de la edición de este año:
- Innovación y Gestión Pública
- Redes Tecnológicas y Alianzas de Innovación para el Desarrollo Social y Productivo
- Experiencias Empresariales de Innovación
- Innovación, Competitividad y Propiedad Intelectual: Desafìos y Opciones para América Latina y el Caribe
- Experiencias con Políticas de Innovación en Diferentes Países
- Evaluación de la Experiencia Uruguaya de Incorporación de Energías Renovables
- Innovación en Turismo: Anticipar los Deseos del Consumidor. La Economía de la Experiencia (Brasil)
- Innovación en Diseño
Retrospectiva-Taller para Productividad Sostenible
Realizamos una actividad retrospectiva con el staff de la Fundación Inicia que permitió compartir logros, buenas prácticas, mejoras e ideas en base a lo realizado y aprendido durante las últimas semanas.
Inicia promueve la creación y desarrollo de emprendimientos sustentables que contribuyan a la generación de valor económico, social, cívico o ambiental para nuestra comunidad.
Funciona como una red muy efectiva que crece rápidamente con nuevas actividades, capacitaciones y creación/detección de oportunidades para emprendedores.
Ver más . . .
Inicia promueve la creación y desarrollo de emprendimientos sustentables que contribuyan a la generación de valor económico, social, cívico o ambiental para nuestra comunidad.
Funciona como una red muy efectiva que crece rápidamente con nuevas actividades, capacitaciones y creación/detección de oportunidades para emprendedores.
Ver más . . .
Retrospectiva en Inicia
Actividad "Agile Bossa" en FIUBA
Junto con Pablo Tortorella coordinamos el taller de Agile Bossa en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires, como parte de las actividades prácticas de la materia Administración y Control de Proyectos Informáticos II de la carrera de Ingeniería en Informática.
Agile Bossa es una actividad en la que los asistentes tienen que trabajar en equipo intensamente utilizando valores y reglas ágiles que resaltan el valor de los equipos colaborativos en contextos de plena visibilidad de las tareas en curso, impedimentos y resultados.
El objetivo de la actividad es hacer música siguiendo una “visión de negocio” y objetivos funcionales, exponiendo a los participantes a situaciones muy similares al trabajo en proyectos dentro de empresas y organizaciones.
Agile Bossa no requiere conocimientos previos especiales sobre música, y nos permite:
- Dar a conocer la importancia del contexto, la visión de negocio, y el "para qué?" que está atrás de la actividad que se desarrolla en el día a día de un proyecto complejo
- Mostrar las ventajas de un enfoque de iteraciones rápidas en las que se entrega un producto o servicio con funcionalidad completa
- Mostrar las ventajas de un grupo auto-organizado, frente a un grupo gerenciado con el viejo paradigma basado en “comandar y controlar”
- Mostrar las ventajas de la comunicación cara a cara, el lenguaje comun, la visibilidad del trabajo ajeno
- Mostrar la importancia de tener ambientes de creación/desarrollo, testeo y producción lo más cercanos y similares a lo que sea posible
El workshop Agile Bossa ya fue coordinado por sus autores Pablo Tortorella y Ricardo Colusso en ocasiones anteriores incluyendo:
- La 3ra Conferencia Latinoamericana de Desarrollo Agil de Software - Agiles 2010 (Lima, Perú) http://agiles2010.agiles.org/lang/es/programa/sesiones/s50/
- Reunión Mensual de Ágiles@BsAs (Buenos Aires, Argentina) http://www.martinalaimo.com/es/2010/06/musica-agil-para-mis-oidos/
El Ejercicio del Nuevo Liderazgo
He tenido oportunidad de leer libro de Rodolfo W. Salas El Ejercicio del Nuevo Liderazgo de Editorial Osmar D. Buyatti.
Vivimos en un mundo en el que día a día debemos enfrentar alta incertidumbre, crisis y nuevos desafíos.
El autor responde a la necesidad de dar respuestas a dichos desafíos aportando conocimientos y herramientas sobre el liderazgo para todos los interesados en su desarrollo personal y profesional.
El nuevo libro de Salas plantea diversos aspectos que se vinculan con el liderazgo asignándole a éste la función de relacionar a los negocios tanto con las empresas para que logren sus objetivos y tenga las bases para crecer a largo plazo como con la sociedad en general.
Entre otros temas se contesta a las preguntas sobre si todo jefe es un líder, si el líder nace o se hace, cuáles son los mejores estilos de liderazgo, sobre la existencia de la motivación externa y sobre la relación del líder con un equipo de trabajo.
Como los líderes se encuentran bajo mucha presión, tienen que resolver problemas y tomar decisiones estratégicas determinantes para el futuro de sus empleados y sus organizaciones deberán conocer sus fortalezas y trabajar para eliminar sus debilidades.
Destaca Salas que un líder debe inspirar para lo cual presenta como fuente de inspiración el legado que han dejado grandes líderes cómo Daniel Goleman, Viktor Frankl y Nelson Mandela entre otros.
Es interesante el capítulo sobre el modelo del liderazgo situacional porque permite tener en cuenta por un lado las diversas situaciones en que un líder puede encontrarse y por el otro lado los diferentes niveles de desarrollo de sus colaboradores.
Los líderes además de ser buenos administradores y ayudar a quienes trabajan con ellos a cumplir sus metas, también deben convertirse en ejemplo y gestionar el talento aprovechándolo y optimizándolo en todos los integrantes de la organización.
El ejercicio del nuevo liderazgo desarrolla un capítulo sobre las Webs Sociales y la influencia que se puede ejercer sobre otras personas por vía de las publicaciones en un intercambio de conocimientos enriquecedor.
Por último se presenta un anexo dónde el autor desarrolla un caso de estudio para relacionar los contenidos del libro sobre liderazgo con el tema empresarial.
Coincido plenamente con Salas sobre la importancia estratégica del Nuevo Liderazgo. Sabemos que todo lo nuevo tiene íntima relación con la creatividad y la innovación por lo que mientras más profundicemos sobre estos temas será mayor el impacto positivo tanto en el ámbito personal como organizacional y social.
Carlos Churba
Ver más sobre Liderazgo
Vivimos en un mundo en el que día a día debemos enfrentar alta incertidumbre, crisis y nuevos desafíos.
El autor responde a la necesidad de dar respuestas a dichos desafíos aportando conocimientos y herramientas sobre el liderazgo para todos los interesados en su desarrollo personal y profesional.
El nuevo libro de Salas plantea diversos aspectos que se vinculan con el liderazgo asignándole a éste la función de relacionar a los negocios tanto con las empresas para que logren sus objetivos y tenga las bases para crecer a largo plazo como con la sociedad en general.
Entre otros temas se contesta a las preguntas sobre si todo jefe es un líder, si el líder nace o se hace, cuáles son los mejores estilos de liderazgo, sobre la existencia de la motivación externa y sobre la relación del líder con un equipo de trabajo.
Como los líderes se encuentran bajo mucha presión, tienen que resolver problemas y tomar decisiones estratégicas determinantes para el futuro de sus empleados y sus organizaciones deberán conocer sus fortalezas y trabajar para eliminar sus debilidades.
Destaca Salas que un líder debe inspirar para lo cual presenta como fuente de inspiración el legado que han dejado grandes líderes cómo Daniel Goleman, Viktor Frankl y Nelson Mandela entre otros.
Es interesante el capítulo sobre el modelo del liderazgo situacional porque permite tener en cuenta por un lado las diversas situaciones en que un líder puede encontrarse y por el otro lado los diferentes niveles de desarrollo de sus colaboradores.
Los líderes además de ser buenos administradores y ayudar a quienes trabajan con ellos a cumplir sus metas, también deben convertirse en ejemplo y gestionar el talento aprovechándolo y optimizándolo en todos los integrantes de la organización.
El ejercicio del nuevo liderazgo desarrolla un capítulo sobre las Webs Sociales y la influencia que se puede ejercer sobre otras personas por vía de las publicaciones en un intercambio de conocimientos enriquecedor.
Por último se presenta un anexo dónde el autor desarrolla un caso de estudio para relacionar los contenidos del libro sobre liderazgo con el tema empresarial.
Coincido plenamente con Salas sobre la importancia estratégica del Nuevo Liderazgo. Sabemos que todo lo nuevo tiene íntima relación con la creatividad y la innovación por lo que mientras más profundicemos sobre estos temas será mayor el impacto positivo tanto en el ámbito personal como organizacional y social.
Carlos Churba
Ver más sobre Liderazgo
La importancia de la Innovación en el aumento de los ingresos empresariales
Según datos de la FICE, los zapatos con algún tipo de mejora o innovación representan una media del 44% de los ingresos de la firma.
Las ventajas de contar con productos innovadores dentro de la oferta ha calado en las empresas españolas del calzado.
"Hay empresas más receptivas a innovar y lo tienen asumido como algo propio, porque sienten el esfuerzo pero también ven los resultados. Estas empresas son líderes que arrastran hacia la innovación a otras que trabajan para ellas como subcontratadas o proveedoras de componentes".
En el estudio de FICE las innovaciones preferidas por las compañías son las destinadas a mejoras en las prestaciones de salud y seguridad de los productos, al uso de una menor cantidad de materiales por unidad y a la reducción de costes laborales.
Prestaciones deportivas
En este sentido, una de las novedades más llamativas presentada en Modacalzado es el zapato de Callaghan que incorpora casi prestaciones deportivas, al estar dotado con un sistema de microelectrónica que actúa como entrenador virtual. Todo ello sin restar una imagen atractiva que lo hace apropiado para un look elegante. La propuesta ha sido desarrollada en colaboración con Inescop.
Otras de las innovaciones más radicales que se presentan en la feria tienen que ver con el proceso de curtido y el respeto al medio ambiente. En el curtido de la piel para zapatería se utiliza cromo, un producto contaminante y para el que hasta la fecha no se han encontrado sustitutos eficientes.
Ver todo el artículo:
Elena Solera - Madrid - 14/03/2011
http://www.cincodias.com/articulo/empresas/21-ingresos-calzado-proviene-innovacion/20110314cdscdiemp_7/
Crealogando en el VII Congreso Nacional de Gestión Humana de Argentina
Participamos junto a Ingrid Astiz y Oxean del VII Congreso Nacional de Gestión Humana, organizado por la Asociación de Recursos Humanos de Argentina (ADHRA)
El tema presentado fue GESTION 2.0 con Scrum, planteando soluciones metodológicas ágiles probadas para incrementar la creatividad, innovación y productividad a través de equipos autogestionados.
Para ver un resumen del contenido presentado , hacer click aquí.
“Conceptos, técnicas y experiencias para la enseñanza de la creatividad en el aula”
1. Conceptos sobre Liderazgo y Creatividad
Creatividad
La Paradoja de definir la creatividad
Definición de la creatividad
El gráfico espiralado de la creatividad
El encuentro multicreador
La personalidad creadora
El proceso creador
Evaluación de la creatividad
El ambiente favorecedor o inhibidor de la creatividad.
Crealogar
Neologismo que hemos propuesto para dar cuenta del "crear sentido", del "crear con sentido", de la "creación por medio del diálogo", del diálogo fecundo entre dos o más personas.
MIFAC. Modelo Integral Facilitador de la Creatividad
Propósitos y objetivos
El animador. Su relación con el liderazgo.
El espacio potencial
Clima de confianza
Estrategias y metodologías
Actividades de formación y lenguajes de expresión
Encuadre.
Liderazgo
La creatividad, el liderazgo y la innovación están relacionados en diferentes instancias tanto en el ámbito educacional como organizacional. A partir de una revisión bibliográfica sobre el tema, proponemos una forma concreta y novedosa en la que el líder puede ejercer su rol de animador y catalizador de la creatividad y la innovación.
El líder al ser catalizador de una cultura organizacional que favorece la creatividad puede ser asimilado al rol del facilitador que he propuesto en el Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, MIFAC.
El líder al ser animador de la creatividad dinamiza a la organización y ofrece a sus miembros la posibilidad de que éstos encuentren en la organización un lugar propicio para desplegar sus aportes permitiendo desplegar así la creatividad tanto individual y como grupal.
El líder-animador de la creatividad tiene incorporados en su manera de plantear los problemas y desafíos organizacionales las normas básicas para estimular la creatividad como principios básicos para el trabajo grupal en creatividad:
a. Toda idea es bienvenida.
b. Juicio o valoración diferida.
c. Cantidad de ideas.
d. Resonancia selectiva.
e. Respeto por los ritmos y tiempos de cada uno.
Este tipo de líder ayuda a crear un clima de confianza y permite que los empleados recorran el camino de la tolerancia a la ambigüedad como un elemento necesario para producir respuestas creadoras.
El líder-animador ejerce también dos roles, entre otros, el primero consiste en la creación e implementación de una cultura organizacional favorable a la creatividad y el segundo en poder mostrar, guiar a los miembros de su equipo por el camino a recorrer durante un proceso creador, sirviéndoles de orientación.
2- Experiencias y Buenas Prácticas: Cátedra Creatividad e Innovación.
Objetivos
Desarrollar la creatividad de los alumnos. Conocer los aportes científicos de la creatividad y la innovación. Sensibilizar la percepción y comprender su aplicación en las actividades creadoras. Conocer las características y aptitudes de la personalidad creadora. Conocer el proceso innovador y sus etapas desde el problema para resolver hasta la aplicación de la solución. Comprender la influencia del ambiente físico, psicológico y sociocultural en la creatividad y la innovación. Conocer las técnicas y los métodos de la creatividad para aplicarlos en el ejercicio profesional. Conocer los bloqueos personales y organizacionales a la creatividad y a la innovación. Practicar la formación de grupos creativos y apreciar los beneficios del trabajo grupal.
Contenidos
9 unidades temáticas estructuradas con fines didácticos.
Unidad 1. La creatividad.
Unidad 2. Marco conceptual.
Unidad 3. La personalidad creadora.
Unidad 4. El proceso creador.
Unidad 5. La innovación.
Unidad 6. Evaluación del producto.
Unidad 7. El ambiente facilitador de la creatividad.
Unidad 8. La metodología de la creatividad.
Unidad 9. Los bloqueos a la creatividad y a la innovación.
Metodología
Las actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje están diseñadas para el logro de los objetivos y los contenidos formulados anteriormente. Las actividades serán de: investigación, organización, creación y expresión. Se trabajará con un conjunto de técnicas: creativas, lúdicas, participativas y expresivas. Las clases serán teóricas y prácticas y se empleará la dinámica de grupos. Se articularán los contenidos teóricos y metodológicos con la práctica vivencial y con la reflexión y evaluación. Se contará con la presencia de profesores invitados.
Poligrafías
Es una creación de la cátedra. Una nueva manera de concebir y plasmar un trabajo de investigación y creación y expresión.
Surge como una propuesta novedosa para cambiar la forma tradicional de hacer una monografía y estimular el desarrollo de la creatividad y la capacidad de innovación de los alumnos.
Poligrafía es un neologismo, se compone de poli, prefijo griego que significa numerosos y grafía que como hemos dicho es un sistema de escritura que emplea signos determinados para expresar ideas.
La poligrafía es una tarea propuesta a los alumnos al comienzo de un curso, para ser realizada durante el cuatrimestre con entregas parciales que posibiliten un seguimiento y las correcciones, hasta su conclusión.
Puede ser realizada en forma Individual o en equipo de dos a tres alumnos.
El alumno puede elegir un tema dentro del área de su carrera. Tiene la posibilidad de profundizar algún tema de su disciplina desarrollando y recreando el contenido de la información existente por medio de una propuesta creadora y superadora.
Presentación: en un soporte que mejor exprese el contenido del trabajo.
Las poligrafías que se destaquen por su nivel de excelencia podrán ser incorporadas en la página de la cátedra virtual de la materia.
3- Utilización de nuevas tecnologías en el aula
El uso efectivo de herramientas informáticas permite:
1- Mejorar y acelerar la comunicación general entre clases tanto entre docente y estudiantes cómo entre los propios estudiantes
2- Proveer información precisa sobre los trabajos prácticos a realizar, incluyendo cómo y cuándo serán evaluados
3- Fomentar el trabajo en equipo
Las herramientas informáticas utilizadas incluyen:
Correo electrónico
Lo utilizan principalmente los alumnos para formular preguntas específicas a los docentes acerca de sus trabajos prácticos y temas de la materia.
Grupos virtuales
Permite a los docentes el compartir con los alumnos en un lugar único y central archivos de todo tipo (documentos, planillas, fotografías, diagramas), así también como realizar encuestas y crear y mantener foros de opinión y consulta.
Wikis
Sitios web de edición fácil y segura por parte de varias personas, permite a los docentes y alumnos compartir información multimedia.
Blogs:
Sitios web actualizados frecuentemente por los docentes con artículos que pueden buscarse por fecha y por palabras clave.
Redes sociales
Permiten ubicar a la Cátedra como un nodo de características especiales dentro de las redes de comunicación de estudiantes, docentes e investigadores, con el objetivo de recompilar y distribuir conocimiento, información multimedia, comentarios y debates.
Creatividad y Nuevas Tendencias en el Aula
Vamos a estar presentes en el IV Congreso Internacional de Liderazgo, Creatividad y Nuevas Tendencias en el Aula con la siguiente presentación:
 |
|
|
|
Boeing recurre a la experiencia de ingenieros jubilados para innovar con éxito
Fuente: WSJ Américas
En su intento por enderezar el problemático programa del 787 Dreamliner y trazar un nuevo curso para la próxima década, Boeing Co. le ha pedido ayuda a un grupo insólito: ingenieros estrella retirados.
Su misión es discutir y elaborar ideas junto a los actuales ingenieros y gerentes de proyectos. No obstante, los consejos de estos veteranos a menudo vienen acompañados de las típicas reflexiones de la gente mayor que dice lo que piensa, sin pelos en la lengua.
( . . . )
Joe Sutter, de 89 años, es el director no oficial del Grupo Asesor Senior de Boeing.
Algunos de los ingenieros jubilados han criticado la implementación de nuevas prácticas manufactureras y de ensamblaje en Boeing, que ha creado obstáculos para el programa del Dreamliner, un avión eficiente en combustible en el que la empresa ha apostado gran parte de su futuro. "La tecnología no vende aviones", señaló John Roundhill, un ingeniero y ex director de estrategia y desarrollo de productos que se retiró en 2002. "La empresa que produzca el mejor avión gana la cuota de mercado".
En su intento por enderezar el problemático programa del 787 Dreamliner y trazar un nuevo curso para la próxima década, Boeing Co. le ha pedido ayuda a un grupo insólito: ingenieros estrella retirados.
Su misión es discutir y elaborar ideas junto a los actuales ingenieros y gerentes de proyectos. No obstante, los consejos de estos veteranos a menudo vienen acompañados de las típicas reflexiones de la gente mayor que dice lo que piensa, sin pelos en la lengua.
( . . . )
Joe Sutter, de 89 años, es el director no oficial del Grupo Asesor Senior de Boeing.
Algunos de los ingenieros jubilados han criticado la implementación de nuevas prácticas manufactureras y de ensamblaje en Boeing, que ha creado obstáculos para el programa del Dreamliner, un avión eficiente en combustible en el que la empresa ha apostado gran parte de su futuro. "La tecnología no vende aviones", señaló John Roundhill, un ingeniero y ex director de estrategia y desarrollo de productos que se retiró en 2002. "La empresa que produzca el mejor avión gana la cuota de mercado".
Buenas Prácticas / Malas Prácticas
Comunidad Latinoamericana de Metodologías Ágiles
Ágiles@BsAs
Reuniones mensuales
El objetivo de las reuniones mensuales en Buenos Aires es generar un ámbito para el encuentro cara a cara, que cubre una necesidad no cubierta por las listas de correo o las conferencias.
Esperamos que el encuentro en forma frecuente permita que todos los participantes interactuen participando en debates, planteando preguntas y presentando los temas que sean interesante analizar en más profundidad.Las reuniones se realizan:
Cuándo: todos los 2dos miércoles de cada mes
Dónde: oficinas de Microsoft Argentina, Bouchard 710 4to piso, Ciudad de Buenos Aires.
Próxima reunión: Miercoles 9 de junio
Tema: "Buenas prácticas, malas prácticas"
Coordinadores: Pablo Tortorella, Ricardo Colusso
En este encuentro vamos a explorar un conjunto de prácticas (hábitos y vicios) que tienen alto impacto en el resultado de nuestros proyectos.
- La primera mitad de la reunión consistirá en un ejercicio grupal donde resolveremos un problema complejo siguiendo una serie de reglas preestablecidas.
- Luego, a partir de la dinámica y resultados del ejercicio, crearemos una lista concreta de Buenas Prácticas-Malas Prácticas y la enriqueceremos con casos reales y ejemplos tomados de nuestras experiencias de trabajo.
- Finalmente ordenaremos esa lista en base al impacto de cada ítem en el resultado final de un proyecto, y la compartiremos con toda la comunidad ágil de Latinoamérica.
Estas reuniones son auspiciadas por
Forum Internacional sobre Innovación y Creatividad
Nuestros deseos de éxitos para el desarrollo de la temática del Forum
Carlos Churba y Ricardo Colusso desde Crealogar
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)