En la presentación se pueden apreciar los resultados de las ideas del proceso creador de grandes creadores, a través de expresiones del campo de la arquitectura, la pintura, el arte y a través de los tiempos y de las distintas geografías: Ver presentación
Hoy los invitamos a visitar un libro especialmente indicado para estimular la creatividad.
En la nota inicial del editor del libro leemos que:
PLANILANDIA, publicada por primera vez en 1884 con el pseudónimo «A. Square», ha ocupado un lugar único en la literatura científica fantástica a lo largo de un siglo.
Esta encantadora narración de un mundo bidimensional, obra de Edwin A. Abbott (1838-1926), eclesiástico inglés y estudioso de Shakespeare, cuya vocación eran las matemáticas, se ha hecho famosa como exposición sin par de los conceptos geométricos y como una sátira mordaz del mundo jerárquico de la Inglaterra victoriana.
Debajo incluímos un fragmento, y el libro completo en formato .PDF pueden encontrarlo en aquí
En 'El Pais del Plano', los personajes son formas geométricas diversas que viven en un mundo exclusivamente bidimensional. Al comienzo de nuestra historia, el narrador, un Cuadrado de mediana edad, tiene un sueño inquietante en el cual visita un reino unidimensional, el País de la Línea, cuyos habitantes sólo pueden moverse de un punto a otro. Con creciente frustración intenta explicar quién es él, una línea de líneas, proveniente de un país en el que se puede uno mover, no sólo de punto en punto, sino también de lado a lado. Los habitantes del País de la Línea, enfadados, están a punto de atacarle cuando se despierta sobresaltado.
Un poco más tarde, aquel mismo día, intenta ayudar en sus estudios a su nieto, un pequeño Hexágono. El nieto sugiere la posibilidad de una tercera dimensión, un reino en el que habría arriba y abajo, además de un lado y otro. El Cuadrado juzga esta idea de estúpida e inimaginable. Pero aquella misma noche el Cuadrado tiene un encuentro extraordinario, decisivo para su vida: recibe la visita de un habitante del País del Espacio, el reino de las tres dimensiones.
Al principio, el Cuadrado se siente simplemente confundido por su visitante, un extraño círculo que parece cambiar de tamaño, e incluso desaparecer. El visitante se presenta a sí mismo como una Esfera. Parecia cambiar de tamaño y desaparecer, tan sólo porque estaba acercándose al Cuadrado en el espacio y descendiendo al mismo tiempo. Dándose cuenta de que sólo con argumentos no podría llegar a convencer al Cuadrado de la existencia de la tercera dimensión, la Esfera, exasperada, lo introduce en una experiencia de profundidad.
El Cuadrado queda fuertemente conmocionado. Dice: 'Tenía una sensación confusa y mareante en la visión, era algo distinto que ver; veía una línea que no era una línea, y un espacio que no era espacio. Yo era y no era yo mismo al mismo tiempo. Cuando pude recobrar la voz, lancé un grito de agonía: Esto es la locura o el infierno!'. 'No es ninguna de las dos cosas', replicó serenamente la voz de la Esfera. 'Es conocimiento; son las tres dimensiones. Abre tus ojos otra vez, y trata de mirar con tranquilidad'.
Tras haber tenido esa experiencia intuitiva de la tercera dimensión, el Cuadrado se convierte en su apóstol, intentando convencer a sus conciudadanos del País del Plano de que el Espacio es algo más que sólo una noción propia de los matemáticos. A causa de su insistencia, es finalmente encarcelado en beneficio público. Cada año, en lo sucesivo, el sumo sacerdote del País del Plano, el Círculo Jefe, acude a tantearle para comprobar si ha recobrado su sano juicio, pero el Cuadrado continúa insistiendo testarudamente en que hay una tercera dimensión. No puede olvidarlo, aunque no es capaz de explicarlo.
Me preguntan a menudo cuando doy una conferencia sobre creatividad ¿por qué es necesario desarrollar la creatividad en una empresa u organización? La respuesta que doy es que el futuro de un país, de una organización, de un grupo, de una familia depende, en la actualidad indudablemente, de su capacidad para desarrollar, estimular, desplegar el potencial creador de sus integrantes a nivel de excelencia de acuerdo a las necesidades estratégicas y operativas para afrontar con éxito los desafíos que se nos presentan a diario.
Por vivir y trabajar en una era dónde todo va cambiando necesitamos conocer, diseñar y aplicar estrategias creativas para enfrentar los nuevos desafíos y dar respuestas innovadoras. La disyuntiva central hoy para las Empresas y Organizaciones, es transformarse, innovar, crear o por el contrario estancarse y desaparecer ante la crisis internacional y los cambios multisectoriales (sociales, económicos, culturales y tecnológicos) de nuestro tiempo.
La revolución en la capacitación se fundamenta hoy en incorporar los modelos y las técnicas del campo de la creatividad en todos los niveles de la organización.
Conceptos, técnicas y experiencias para la enseñanza de la creatividad en el aula Por Carlos Churba & Ricardo Colusso
Tema: Buenas prácticas en la enseñanza y estímulo de la Creatividad e Innovación Audiencia: Docentes de nivel universitario y medio
La ponencia brindará una serie de buenas prácticas y experiencias acumuladas a lo largo de más de 20 años en la enseñanza y estímulo de la Creatividad e Innovación en la Universidad, y que permiten una colaboración positiva y enriquecedora entre docentes y alumnos.
Carlos Churba es Psicólogo y Arquitecto, creador del "Modelo Integral Facilitador de la Creatividad". Experto Internacional en “Creatividad y Desarrollo Humano”. Consultor en “Creatividad e Innovación” de Organizaciones y Empresas. Profesor Titular de la cátedra “Creatividad e Innovación” Facultad de Ingeniería Informática, Arquitectura y Ciencias Agrarias.Universidad de Belgrano.
Ricardo Colusso es Lic. en Análisis de Sistemas de la Facultad de Ingeniería, Universidad de Buenos Aires.
Master en Administración de Empresas, con orientación en Negocios Internacionales, Lynn University, Estados Unidos.
Profesor de la cátedra de Creatividad e Innovación, Universidad de Belgrano.
Especialista en técnicas ágiles de manejo de proyectos.
La gente de techrepublic.com se preguntó por qué la mayoría de las personas se sienten más atraídas por una iPad antes que por una PC laptop.
Los resultados y conclusiones a las que llegaron demuestran que la gente de Apple desarrolló un producto innovador que posee cualidades únicas para solucionar problemas y complicaciones comunes y frecuentes de los usuarios de PCs latptops. Los más importantes se detallan debajo:
*** La batería de una iPad dura 10 horas
O sea que puedo estar todo el día trabajando sin tener que recargarla
*** Las iPad encienden instantáneamente
En cambio las PC Laptops tardan mucho en arrancar, y muchas veces en una reunión necesitamos informaciòn en el momento y . . . “ ufff, tengo la laptop apagada!”
*** Las iPad cuentan con un lugar centralizado donde se encuentra todo el software disponble
Existe un AppleStore centralizado desde el cual un usuario puede comprar, instalar y actualizar el software. En cambio en las PCs laptop todo está disperso y luce caótico para el usuario común
*** La interfaz de usuario es similar para todo el sofware existente
Pocos elementos, todo muy minimalista y con reglas claras en la interfaz de usuario = todo el software es más fàcil de usar y se puede utilizar sin sobresaltos desde el primer día
*** Una iPad es lo suficiantemente pequeña y liviana como para que no se necesite un bolso para llevarla, y tiene maximizado el tamaño de su pantalla
Sin duda el desarrollo de iPad tuvo en cuenta las necesidades y problemas de los usuarios de dispositivos móviles. Esperamos ansiosamente que los fabricantes de hardware y software para PCs laptop tomen la misma senda . . .caso contrario les esperan épocas muy complicadas donde Apple y algunos otros nuevos competidores buscarán activamente satisfacer mejor las necesidades de estos clientes insatisfechos.