Encuentro Internacional de Economía Creativa, Buenos Aires 18-20 de noviembre 2009
Encuentro Internacional
Está abierta la inscripción de asistentes al “Encuentro Internacional de Economía Creativa: Las industrias creativas como factor de desarrollo local e internacional”, que se realizará en la Ciudad de Buenos Aires del 18 al 20 de noviembre.
El encuentro, que contará con la participación de destacados especialistas del país y el exterior, busca generar un espacio de reflexión acerca de los alcances e las implicancias del concepto de economía creativa, lo mismo que dar a conocer y evaluar experiencias de gestión pública y privada orientadas al desarrollo y fomento de las industrias creativas en ciudades europeas y latinoamericanas.
Ver más detalles:
http://observatorioic.blogspot.com/
http://oic.mdebuenosaires.gov.ar/system/objetos.php?id_prod=102
Está abierta la inscripción de asistentes al “Encuentro Internacional de Economía Creativa: Las industrias creativas como factor de desarrollo local e internacional”, que se realizará en la Ciudad de Buenos Aires del 18 al 20 de noviembre.
El encuentro, que contará con la participación de destacados especialistas del país y el exterior, busca generar un espacio de reflexión acerca de los alcances e las implicancias del concepto de economía creativa, lo mismo que dar a conocer y evaluar experiencias de gestión pública y privada orientadas al desarrollo y fomento de las industrias creativas en ciudades europeas y latinoamericanas.
Ver más detalles:
http://observatorioic.blogspot.com/
http://oic.mdebuenosaires.gov.ar/system/objetos.php?id_prod=102
Crealogar entre las Empresas y los Consumidores. La democratización de la innovación
Cuando propusimos el neologismo Crealogar para dar cuenta del "crear sentido", del "crear con sentido", de la "creación por medio del diálogo", del diálogo fecundo entre dos o más personas estábamos conscientes de una tendencia que día a día se va intensificando cada vez más aceleramente.
Un notable ejemplo del Crealogar lo constituyen las empresas de tecnología, que han sido las más activas en confiar en otros la tarea de innovar para ellos. Esto se debe en gran parte a que Internet permite a las personas intercambiar ideas con facilidad y rapidez con grandes grupos, y las herramientas informáticas brindan la posibilidad de diseñar nuevos productos económicos.
Leer más:
Creatividad e Innovación en Universidad de Belgrano
CÁTEDRA: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
UNIVERSIDAD DE BELGRANO
FACULTADES DE ARQUITECTURA, TECNOLOGÍA INFORMÁTICA, HUMANIDADES, CIENCIAS EXACTAS Y CIENCIAS DE LA SALUD.
PROFESOR TITULAR: LIC. Y ARQ. CARLOS A. CHURBA.
DOCENTES: LIC. LILIANA GIMENO, LIC. LAURA ANTÚNEZ, ARQ. LUIS LEON, LIC. RICARDO COLUSSO
Objetivos:
Desarrollar la creatividad de los alumnos. Conocer los aportes científicos de la creatividad y la innovación Sensibilizar la percepción y comprender su aplicación en las actividades creadoras. Conocer las características y aptitudes de la personalidad creadora. Conocer el proceso innovador y sus etapas desde el problema para resolver hasta la aplicación de la solución. Comprender la influencia del ambiente físico, psicológico y sociocultural en la creatividad y la innovación. Conocer las técnicas y los métodos de la creatividad para aplicarlos en el ejercicio profesional. Conocer los bloqueos personales y organizacionales a la creatividad y a la innovación. Practicar la formación de grupos creativos y apreciar los beneficios del trabajo grupal.
La innovación en la comunicación entre personas - Conferencia en Madrid
Día: 4 de noviembre a las 18:30 horas
Lugar: Centro de innovación de BBVA (Plaza de Santa Bárbara, 2. Madrid)
Informes e inscripción:
http://www.innosfera.com/2009/10/la-innovacion-en-la-comunicacion-entre-personas/
Expositores:
Lugar: Centro de innovación de BBVA (Plaza de Santa Bárbara, 2. Madrid)
Informes e inscripción:
http://www.innosfera.com/2009/10/la-innovacion-en-la-comunicacion-entre-personas/
Expositores:
- Alberto Lorente, fue Country Manager de Skype en España y, posteriormente, en Europa. De ahí pasó a ser Director de Marketing de Simyo. Actualmente está creando su empresa: Tiickr.
- Pablo Barallat, Director de Contenidos de Vodafone España.
- Martín García Vaquero, Fundador y presidente del Foro Innovación. Profesor de Economía de la Empresa y de Innovación en la Universidad Carlos III y en la Escuela de Organización Industrial (E.O.I.)
- Alicia Chavero, creadora de la red social La Mejor Idea y consultora de Innovación empresarial.
- Modera: Ignacio Villoch, Comunicación de CIBBVA
Ejercicios de afinidad
Una vez que generamos muchas ideas en una sesión de Brainstorming, siguiendo las Normas para Estimular la Creatividad. . .
En este paso proponemos realizar un ejercicio de afinidad para agrupar todas las ideas en base a la relación natural que el equipo de trabajo detecte entre ellas.
Los pasos son los siguientes:
1- Cada integrante del equipo recibe entre 10 y 20 de post-its con ideas que deben ubicar en una pared o pizarrón.
2- En forma individual y en silencio se busca detectar patrones de semejanza entre las distintas ideas. Los post-its que contienen ideas muy similares por lo tanto quedarán pegados juntos, mientras que a su alrededor quedarán otros con ideas que el equipo detecta que tienen mismo un mismo hilo conductor.
3- Cada integrante del equipo puede crear un nuevo grupo de ideas y/o mover los post-its de acuerdo a lo que crea conveniente, hasta que se llega a un consenso.
4-Se le pide al equipo que trate en lo posible que no queden muchas ideas aisladas sin agrupar –pero sin necesidad de forzar agrupamientos.
5-Luego se comenta en grupo sobre las grupos de ideas o “temas” que se formaron, y se busca un título o frase que resuma su contenido y motivación.
Cada agrupación por afinidad es luego tomada por el equipo para el siguiente paso: enriquecer las ideas y evaluarlas para luego preparar un plan de acción.
. . . llega el momento de aplicar una primera técnica de pensamiento convergente.
En este paso proponemos realizar un ejercicio de afinidad para agrupar todas las ideas en base a la relación natural que el equipo de trabajo detecte entre ellas.
Los pasos son los siguientes:
1- Cada integrante del equipo recibe entre 10 y 20 de post-its con ideas que deben ubicar en una pared o pizarrón.
2- En forma individual y en silencio se busca detectar patrones de semejanza entre las distintas ideas. Los post-its que contienen ideas muy similares por lo tanto quedarán pegados juntos, mientras que a su alrededor quedarán otros con ideas que el equipo detecta que tienen mismo un mismo hilo conductor.
3- Cada integrante del equipo puede crear un nuevo grupo de ideas y/o mover los post-its de acuerdo a lo que crea conveniente, hasta que se llega a un consenso.
4-Se le pide al equipo que trate en lo posible que no queden muchas ideas aisladas sin agrupar –pero sin necesidad de forzar agrupamientos.
5-Luego se comenta en grupo sobre las grupos de ideas o “temas” que se formaron, y se busca un título o frase que resuma su contenido y motivación.
Cada agrupación por afinidad es luego tomada por el equipo para el siguiente paso: enriquecer las ideas y evaluarlas para luego preparar un plan de acción.
Conferencia: " Los Fundamentos de la Innovación: Estrategias Creativas en las Empresas".
Carlos Churba de Crealogar, ha dado el 22 de Octubre la conferencia: " Los Fundamentos de la Innovación: Estrategias Creativas en las Empresas" en la UCS, Isla Margarita. Venezuela.
Ponentes internacionales disertan sobre creatividad en las empresas
La I Conferencia Internacional Innovación Empresarial realizada en Margarita reunió a 300 participantes que conocieron tendencias estrategias y herramientas vanguardistas para alcanzar la innovación en las organizaciones.
MARÍA JOSÉ FLORES
MARÍA JOSÉ FLORES
Dos ponencias en las que se explicaron técnicas para potenciar la creatividad y alcanzar la innovación en las organizaciones, independientemente de su tamaño, ofrecieron en la Isla de Margarita la Universidad Corporativa de la empresa Sigo (UCS) y el programa Sodexo Vida Profesional.
La actividad se realizó en la sede de la UCS, donde el experto español Franc Ponti, explicó su estrategia de siete movimientos gerenciales para construir una empresa innovadora.
Según Ponti, para la creación o modificación de un producto y su introducción en un mercado, las organizaciones deben orientar su trabajo hacia: rumbo, equipo humano, adaptación al cambio, tendencias, creatividad, proyectos y evaluación de los resultados.
Por su parte, el conferencista argentino Carlos Churba describió su modelo integral facilitador de creatividad, como una vía eficiente para optimizar el talento del capital humano de las empresas.
“Con la ayuda de animadores se constituyen grupos de trabajo entre los que se procura crear con sentido, mediante la sinergia y el intercambio de ideas, esto es lo que yo llamo "Crealogar”".
“Este Sistema y el Neo-Sipoc (Nuevo Sistema para Potenciar la Creatividad) con el que se logra la interacción de miembros de distintos departamentos de la misma empresa son aplicados en diferentes empresas argentinas”.
La iniciativa de Churba se ha cristalizado incluso en la Ciudad Cervantina de Azul, en Argentina, donde las autoridades la incluyeron en un plan de desarrollo urbano que incluye proyectos de cultura, educación y turismo.
La directora de capital humano de Sigo, Arianna Martínez, aseguró que con este evento buscan ofrecer información vanguardista para fortalecer la construcción del conocimiento tanto en el equipo de la empresa como en otros profesionales venezolanos.
El director de mercadeo de Sodexo, Piero Melchiorre, manifestó su satisfacción por la alianza lograda con la UCS para “poder compartir con la gente de Margarita la experiencia de tan reconocidos expertos internacionales”.
Juegos Agiles
Como parte del cambio de paradigma "Entréname vs. Motívame" proponemos revisar una serie de juegos motivadores y efectivos que se detallan en el sitio DosIdeas.com
A algunos de estos juegos los utilizamos habitualmente en la Comunidad de Desarrollo Agil para explicar nuevas técnicas y herramientas que aplicamos al desarrollo de software, pero también los utilizamos en otras industrias y situaciones, tanto en gobierno y empresas como en el ambiente académico con muy buenos resultados.
http://www.dosideas.com/wiki/Juegos_Agiles
Esperamos que resulten útiles!
PD: Pueden envíarnos alguna nota con respecto a los resultados obtenidos con estos juegos tanto a nosotros como a los amigos de DosIdeas.com --también cualquier pregunta que les surja.
A algunos de estos juegos los utilizamos habitualmente en la Comunidad de Desarrollo Agil para explicar nuevas técnicas y herramientas que aplicamos al desarrollo de software, pero también los utilizamos en otras industrias y situaciones, tanto en gobierno y empresas como en el ambiente académico con muy buenos resultados.
http://www.dosideas.com/wiki/Juegos_Agiles
Esperamos que resulten útiles!
PD: Pueden envíarnos alguna nota con respecto a los resultados obtenidos con estos juegos tanto a nosotros como a los amigos de DosIdeas.com --también cualquier pregunta que les surja.
Convirtiendo ideas en proyectos
Este es un modelo simple de ciclo de vida de las ideas que es de fácil aplicación.
Las herramientas y técnicas para llevarlo a cabo están disponibles en otros artículos de este blog.
Como primer paso, sugerimos aplicar alguna de las dinámicas para sesiones de brainstorming, así también como análisis morfológico ya que ambas técnicas permiten generar una gran cantidad de ideas valiosas en poco tiempo.
Presentación en la Conferencia Internacional sobre Innovación Empresarial de Universidad de Sigo
La Universidad Corporativa de Sigo (UCS) organiza la I Conferencia Internacional sobre Innovación Empresarial en Isla Margarita, Venezuela.
Los ponentes son Carlos Churba, de Argentina, quien expondrá “Los fundamentos de la innovación y las estrategias creativas en las empresas”; y Franc Ponti, de España, cuya ponencia se titula “¡Innovación! Construyendo la empresa innovadora”.
Ver artículo completo: http://www.elsoldemargarita.com.ve/Noticias.aspx?NoticiaId=45648&Seccion=6
Los ponentes son Carlos Churba, de Argentina, quien expondrá “Los fundamentos de la innovación y las estrategias creativas en las empresas”; y Franc Ponti, de España, cuya ponencia se titula “¡Innovación! Construyendo la empresa innovadora”.
Ver artículo completo: http://www.elsoldemargarita.com.ve/Noticias.aspx?NoticiaId=45648&Seccion=6
Creatividad y Capital Humano
Gerentes venezolanos desbordaron su Creatividad y asumieron la InnovaCción
Caracas, 20 de octubre de 2009.
Más de 500 gerentes venezolanos recibieron nuevas herramientas para potenciar la creatividad de su gente y alcanzar la innovación, en la quinta edición del Ciclo de Encuentro Gerencial Sodexo Vida Profesional “Creatividad e Innovación organizacional…Un pasaporte al futuro” efectuado el 20 de octubre del año en curso, en las instalaciones del Hotel Radisson Eurobuilding.
A lo largo de la jornada de presentaciones, destacaron algunos tópicos que captaron la atención y fascinación de los asistentes. Franc Ponti, invitado español, con los 7 movimientos gerenciales para construir una empresa innovadora, de la teoría “InnovaCción” , el Modelo Integral Facilitador de Creatividad, del argentino Carlos Churba y el portafolio de innovaciones del colombiano Diego Parra Duque.
El director de mercadeo de Sodexo, Piero Melchiorre, hizo énfasis en los altos niveles de creatividad que poseen los venezolanos y refirió “Quisimos ofrecer de manos expertas, vías para la aplicación exitosa de toda creatividad que caracteriza al venezolano, así como las herramientas más viables para convertirla en innovación, una característica necesaria para las organizaciones que deseen asegurar su permanencia en el futuro”.
Según una encuesta efectuada por Sodexo en septiembre de 2009, las empresas necesitan, casi en la misma proporción, de creatividad e innovación para mantener elevados niveles de competitividad (51% y 49% respectivamente) y 96% de las empresas encuestadas consideran ambas características, piezas fundamentales para crecer, tanto desde la perspectiva de negocio como de los talentos que se forman y desarrollan en las organizaciones.
La jornada del V Ciclo de Encuentros Gerenciales inició con la participación del especialista colombiano, Diego Parra Duque, quien a lo largo de su conferencia: “Creatividad e Innovación: Mitos y Realidades” destacó la necesidad actual de promover la creatividad y la innovación en las organizaciones, pues el entorno competitivo y el mercado cada vez más exigente, desafía constantemente las habilidades y las capacidades de respuestas, creativas e innovadoras, de las organizaciones que ofrecen servicios y/o productos en nuestra región. Por ello, y tras su larga experiencia en la materia, ofreció a los asistentes un portafolio repleto de herramientas innovadoras de amplia factibilidad de aplicación en nuestro país.
Por su parte, Carlos Churba, experto argentino, explicó en su ponencia “Creatividad y Capital Humano” la importancia de impulsar y hacer sostenible prácticas corporativas que apoyen el desarrollo creativo del talento humano, a través de programas y jornadas de capacitación que favorezcan espacios para liberar el potencial creador de las personas que hacen y construyen la organización. Por ello, y de cara a aportar valor a los gerentes venezolanos, Carlos Churba presentó su Modelo Integral Facilitador de la Creatividad (MIFAC), que plantea recomendaciones que apoyan al talento humano a comprender y valorar tanto la importancia como la conveniencia del desarrollo de su creatividad, tanto para el beneficio de la empresa como para su crecimiento personal.
Finalmente, el español Franc Ponti, reconocido especialista en innovación de la Escuela de Alta Dirección y Administración (EADA), compartió con los gerentes y directivos presentes en el V Ciclo de Encuentros Gerenciales Sodexo Vida Profesional, los 7 movimientos para construir una empresa innovadora, y lo más resaltante, ir de la “Innovación” a la “InnovaCción” a través de técnicas, estrategias y tácticas que permiten incorporar en la estructura y en la cultura organizacional el espíritu innovador para trascender. “En una economía desafiante ser innovador es un deber, sólo la innovación nos acercará cada vez más a nuestros clientes”, agregó Ponti.
Leer Más: http://proacomunicaciones.blogspot.com/2009/10/gerentes-venezolanos-desbordaron-su.html
Caracas, 20 de octubre de 2009.
Más de 500 gerentes venezolanos recibieron nuevas herramientas para potenciar la creatividad de su gente y alcanzar la innovación, en la quinta edición del Ciclo de Encuentro Gerencial Sodexo Vida Profesional “Creatividad e Innovación organizacional…Un pasaporte al futuro” efectuado el 20 de octubre del año en curso, en las instalaciones del Hotel Radisson Eurobuilding.
A lo largo de la jornada de presentaciones, destacaron algunos tópicos que captaron la atención y fascinación de los asistentes. Franc Ponti, invitado español, con los 7 movimientos gerenciales para construir una empresa innovadora, de la teoría “InnovaCción” , el Modelo Integral Facilitador de Creatividad, del argentino Carlos Churba y el portafolio de innovaciones del colombiano Diego Parra Duque.
El director de mercadeo de Sodexo, Piero Melchiorre, hizo énfasis en los altos niveles de creatividad que poseen los venezolanos y refirió “Quisimos ofrecer de manos expertas, vías para la aplicación exitosa de toda creatividad que caracteriza al venezolano, así como las herramientas más viables para convertirla en innovación, una característica necesaria para las organizaciones que deseen asegurar su permanencia en el futuro”.
Según una encuesta efectuada por Sodexo en septiembre de 2009, las empresas necesitan, casi en la misma proporción, de creatividad e innovación para mantener elevados niveles de competitividad (51% y 49% respectivamente) y 96% de las empresas encuestadas consideran ambas características, piezas fundamentales para crecer, tanto desde la perspectiva de negocio como de los talentos que se forman y desarrollan en las organizaciones.
La jornada del V Ciclo de Encuentros Gerenciales inició con la participación del especialista colombiano, Diego Parra Duque, quien a lo largo de su conferencia: “Creatividad e Innovación: Mitos y Realidades” destacó la necesidad actual de promover la creatividad y la innovación en las organizaciones, pues el entorno competitivo y el mercado cada vez más exigente, desafía constantemente las habilidades y las capacidades de respuestas, creativas e innovadoras, de las organizaciones que ofrecen servicios y/o productos en nuestra región. Por ello, y tras su larga experiencia en la materia, ofreció a los asistentes un portafolio repleto de herramientas innovadoras de amplia factibilidad de aplicación en nuestro país.
Por su parte, Carlos Churba, experto argentino, explicó en su ponencia “Creatividad y Capital Humano” la importancia de impulsar y hacer sostenible prácticas corporativas que apoyen el desarrollo creativo del talento humano, a través de programas y jornadas de capacitación que favorezcan espacios para liberar el potencial creador de las personas que hacen y construyen la organización. Por ello, y de cara a aportar valor a los gerentes venezolanos, Carlos Churba presentó su Modelo Integral Facilitador de la Creatividad (MIFAC), que plantea recomendaciones que apoyan al talento humano a comprender y valorar tanto la importancia como la conveniencia del desarrollo de su creatividad, tanto para el beneficio de la empresa como para su crecimiento personal.
Finalmente, el español Franc Ponti, reconocido especialista en innovación de la Escuela de Alta Dirección y Administración (EADA), compartió con los gerentes y directivos presentes en el V Ciclo de Encuentros Gerenciales Sodexo Vida Profesional, los 7 movimientos para construir una empresa innovadora, y lo más resaltante, ir de la “Innovación” a la “InnovaCción” a través de técnicas, estrategias y tácticas que permiten incorporar en la estructura y en la cultura organizacional el espíritu innovador para trascender. “En una economía desafiante ser innovador es un deber, sólo la innovación nos acercará cada vez más a nuestros clientes”, agregó Ponti.
Leer Más: http://proacomunicaciones.blogspot.com/2009/10/gerentes-venezolanos-desbordaron-su.html
Crealogar en Caracas, V Ciclo de Encuentro Gerencial Creatividad e Innovación organizacional
Caracas - El próximo 20 de octubre, Sodexo Vida Profesional realizará su V Ciclo de Encuentro Gerencial Creatividad e Innovación organizacional…Un pasaporte al futuro en el cual se expondrá la teoría sobre “InnovaCción” de la mano de su autor, el experto español Franc Ponti; quién junto a los especialistas Carlos Churba, de Argentina y Diego Parra Duque, de Colombia, trabajarán desde la creatividad de los directores y gerentes venezolanos para apoyarlos en sus procesos de innovación.
Los conferencistas prometen en una mañana de trabajo ofrecer experiencias globales aplicadas al mercado local pues la “creatividad no conoce fronteras”. Diego Parra Duque, de Colombia planteará el panorama actual de la creatividad e innovación, en su ponencia “Los mitos y realidades de la creatividad y la Innovación” y ubicará a los asistentes en un estadio para la revisión interna. Carlos Churba, representante de Argentina, pondrá el foco en la gente como potenciales creadores y proporcionará las estrategias para llevarlos a la innovación. Finalmente, Franc Ponti de España, presentará por primera vez en Venezuela el novedoso enfoque para ‘pasar de la palabra a los hechos’ “¡INNOVACCION! Cómo construir una Empresa Innovadora, a través de un conjunto de 7 movimientos gerenciales para promover la acción indispensable para comenzar dinamizar a la organización en la actualidad.
El Ciclo de Encuentros Gerenciales está preparado para recibir 500 personas, y tendrá lugar en Salón Plaza Real del Hotel Radisson Eurobuilding de 7.30 am a 12.30 pm. Y tiene un costo de Bs 590 para clientes Sodexo y de Bs. 850 para el público general.
El Ciclo de Encuentros Gerenciales está preparado para recibir 500 personas, y tendrá lugar en Salón Plaza Real del Hotel Radisson Eurobuilding de 7.30 am a 12.30 pm. Y tiene un costo de Bs 590 para clientes Sodexo y de Bs. 850 para el público general.
Fuente: estamosenlinea.com.ve
Innovación
Innovación es Creatividad más puesta en acción.
Es la función específica del espíritu emprendedor.
Es el medio para crear valor.
Innovación es la aplicación práctica de las ideas que se generan con la creatividad y que se implementan con éxito en el mercado. Puede tratarse de un nuevo producto, un nuevo servicio o un proceso.
La Innovación es el resultado comercial y/o tecnológico de la creatividad. Requiere la administración desde la idea al producto para producir resultados tangibles.
Es la función específica del espíritu emprendedor.
Es el medio para crear valor.
Innovación es la aplicación práctica de las ideas que se generan con la creatividad y que se implementan con éxito en el mercado. Puede tratarse de un nuevo producto, un nuevo servicio o un proceso.
La Innovación es el resultado comercial y/o tecnológico de la creatividad. Requiere la administración desde la idea al producto para producir resultados tangibles.
Mayores innovaciones de los últimos 30 años
Pensemos por un momento en como se vivía, cuales eran las costumbres, y cómo se trabajaba allá por 1979 . . . y en los cambios e innovaciones que ocurrieron en estos últimos 30 años.
Es difícil hacer un listado de las principales innovaciones de los últimos 30 años, pero ya como para empezar, este artículo no podría haber sido escrito y leído de la forma que lo estamos haciendo -- la mayoría de los autores solamente contaban con máquinas de escribir, y luego de un proceso mecánico, textos e imágenes terminaban en manos de los lectores a través de papel impreso con formato de diario, revista o libro.De todas maneras, los analistas de Knowledge@Wharton estuvieron investigando y crearon la siguiente lista de innovaciones más importantes de los últimos 30 años, ordenada por su importancia/relevancia:
- Internet, band ancha, WWW (explorador y lenguaje HTML)
- PCs y laptops
- Teléfonos celulares
- Correo electrónico
- Testeo y secuencia del ADN / mapa del genoma humano
- Imagenes por resonancia magnética (MRI)
- Microprocesadores
- Fibra óptica
- Software de oficina (planillas de cálculo, procesadores de texto)
- Cirugía láser y robótica no invasiva
- Software de código abierto
- Diodos para emisión de luz
- Pantallas de cristal líquido
- Sistemas de GPS
- E-commerce, compras online
- Compresión de datos multimedia (jpeg, mpeg, mp3)
- Microfinanzas
- Energía solar fotovoltaica
- Grandes turbinas eólicas
- Redes sociales en internet
- Interfases gráficas de usuarios
- Fotografía y videos digitales
- Aplicaciones de radiofrecuencia
- Plantas modificadas genéticamente
- Biocombustibles
- Códigos de barras y scanners
- Cajeros automáticos
- Stents (dispositivos metálicos que se introducen en las arterias coronarias)
- Memoria flash RAM
- Tratamientos anti retrovirales para el SIDA
Estamos trabajando como equipo si . . .
- Tenemos objetivos en común
- Tenemos habilidades complementarias que se combinan, en un trabajo interdependiente
- Compartimos una misma perspectiva general de cómo realizar nuestro trabajo
- Compartimos responsabilidad por la calidad y cantidad de nuestra producción
- Nuestro grupo es de no más de 10 personas (está comprobado que grupos con mayor cantidad tienden a dividirse naturalmente en subgrupos)
- Tenemos una serie de eventos e "historia" compartidos
(Tomado de la presentación "Trust" de Diana Larsen @ Conferencia Agiles 2009, 8/10/09)
Información relacionada: Condiciones para el trabajo en equipo eficiente
- Tenemos habilidades complementarias que se combinan, en un trabajo interdependiente
- Compartimos una misma perspectiva general de cómo realizar nuestro trabajo
- Compartimos responsabilidad por la calidad y cantidad de nuestra producción
- Nuestro grupo es de no más de 10 personas (está comprobado que grupos con mayor cantidad tienden a dividirse naturalmente en subgrupos)
- Tenemos una serie de eventos e "historia" compartidos
(Tomado de la presentación "Trust" de Diana Larsen @ Conferencia Agiles 2009, 8/10/09)
Información relacionada: Condiciones para el trabajo en equipo eficiente
Estrategias para Gestionar la Información
En su libro Seis Marcos Laterales, De Bono afirma la importancia de contar con estrategias para gestionar la enorme y abundante cantidad de información que existe en la actualidad la cual a su vez se va incrementando día a día.
Según investigaciones realizadas por Perkins, D. el 90% de los errores de pensamientos son errores de percepción.
La atención es un elemento clave de la percepción. Sin la capacidad de centrar la atención repetimos los patrones conocidos. El problema es que la atención se siente atraída
por lo inusual y nos dispersamos.
La percepción es lo más importante del pensamiento y por eso la manera en que percibimos la información es fundamental.
De Bono propone seis marcos laterales con el objetivo de dirigir nuestra atención de manera consciente para la búsqueda de la información y evitar las distracciones y la dispersión.
Cada marco está relacionado con un símbolo gráfico.
Los Seis Marcos Laterales
El primero de ellos es el Triángulo, un marco para tener presente los objetivos de nuestra búsqueda de información (el qué, el por qué y el dónde). El segundo es el círculo, el marco para poner el acento en la precisión de la información que necesitamos (por ejemplo el horaro de un vuelo). El tercer marco es el Cuadrado, que se utiliza cuando queremos contemplar los diferentes puntos de vista con que se puede recoger la información. El cuarto es el Corazón, un marco que nos permite centrarnos en el interés que perseguimos al buscar la información, el quinto es el Rombo, que focaliza en el valor que tiene la información para nosotros y por último el Rectángulo, el marco que empleamos para hacer un resumen y registrar las conclusiones a las que hemos arribado al finalizar la búsqueda de la información.
Según investigaciones realizadas por Perkins, D. el 90% de los errores de pensamientos son errores de percepción.
La atención es un elemento clave de la percepción. Sin la capacidad de centrar la atención repetimos los patrones conocidos. El problema es que la atención se siente atraída
por lo inusual y nos dispersamos.
La percepción es lo más importante del pensamiento y por eso la manera en que percibimos la información es fundamental.
De Bono propone seis marcos laterales con el objetivo de dirigir nuestra atención de manera consciente para la búsqueda de la información y evitar las distracciones y la dispersión.
Cada marco está relacionado con un símbolo gráfico.
Los Seis Marcos Laterales
El primero de ellos es el Triángulo, un marco para tener presente los objetivos de nuestra búsqueda de información (el qué, el por qué y el dónde). El segundo es el círculo, el marco para poner el acento en la precisión de la información que necesitamos (por ejemplo el horaro de un vuelo). El tercer marco es el Cuadrado, que se utiliza cuando queremos contemplar los diferentes puntos de vista con que se puede recoger la información. El cuarto es el Corazón, un marco que nos permite centrarnos en el interés que perseguimos al buscar la información, el quinto es el Rombo, que focaliza en el valor que tiene la información para nosotros y por último el Rectángulo, el marco que empleamos para hacer un resumen y registrar las conclusiones a las que hemos arribado al finalizar la búsqueda de la información.
Cultivar el espíritu creativo
"La creatividad está al lado del oxígeno en la lista de prioridades para una vida plena y feliz"
"Qué es el hombre? En su nobleza intelectual, es un ser que inventa. Gastón Bachelard
"Qué es el hombre? En su nobleza intelectual, es un ser que inventa. Gastón Bachelard
Crealogar a Nivel Internacional
Carlos Churba ha sido invitado a dar una conferencia sobre Creatividad y Capital Humano en el Ciclo de Encuentros Gerenciales de Sodexo-Vida Profesional el día 20 de Octubre de 2009 en Caracas. Venezuela junto a reconocidos expertos y autoridades mundiales, quienes transmiten sus conceptos, propuestas y experiencia, desde una perspectiva global.
Leer más:
Reportaje a Carlos Churba en Radio FM104,7 3 de Septiembre de 2009
Reportaje a Carlos Churba en FM104,7 Radio Dakota por la Dra. Carolina Renzo.
http://carloschurba.wikispaces.com/Reportaje+a+Carlos+Churba+en+el+Prigrama+Cosas+de+la+Vida+Radio+Dakota+FM104%2C7
La Dra. Carolina Renzo entrevistó el día 3 de septiembre a Carlos Churba en su programa radial:
"Cosas de la Vida" y le formuló entre otras las siguientes preguntas:
¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
¿EN QUE SE PUEDE APLICAR LA CREATIVIDAD?
¿LA PERSONA CREATIVA NACE O SE HACE?
¿QUE RELACIÓN EXISTE ENTRE CREATIVIDAD Y SALUD?
¿COMO ES ESTO DEL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD?
¿EN QUE AYUDA SER MÀS CREATIVO?
¿HAY MANERAS DE MEDIR LA CREATIVIDAD EN UNA PERSONA O EN UNA ORGANIZACION?
¿COMO SURGE TU INTERES EN EL TEMA?
¿QUÉ SE DIO PRIMERO EN TU VIDA?
¿LA PSICOLOGIA O LA ARQUITECTURA?
¿CÓMO LIGÀS ESOS DOS INTERESES?
http://carloschurba.wikispaces.com/Reportaje+a+Carlos+Churba+en+el+Prigrama+Cosas+de+la+Vida+Radio+Dakota+FM104%2C7
La Dra. Carolina Renzo entrevistó el día 3 de septiembre a Carlos Churba en su programa radial:
"Cosas de la Vida" y le formuló entre otras las siguientes preguntas:
¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
¿EN QUE SE PUEDE APLICAR LA CREATIVIDAD?
¿LA PERSONA CREATIVA NACE O SE HACE?
¿QUE RELACIÓN EXISTE ENTRE CREATIVIDAD Y SALUD?
¿COMO ES ESTO DEL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD?
¿EN QUE AYUDA SER MÀS CREATIVO?
¿HAY MANERAS DE MEDIR LA CREATIVIDAD EN UNA PERSONA O EN UNA ORGANIZACION?
¿COMO SURGE TU INTERES EN EL TEMA?
¿QUÉ SE DIO PRIMERO EN TU VIDA?
¿LA PSICOLOGIA O LA ARQUITECTURA?
¿CÓMO LIGÀS ESOS DOS INTERESES?
Google Moderator
Google Moderator es una aplicación gratuita que permite a todos los integrantes de una organización formular preguntas, ideas o sugerencias, facilitando su autoregulación por los participantes mediante votos que determinan el ordenamiento de los ítems.
Esta herramienta fue inicialmente creada y utilizada internamente por los empleados de Google para acelerar su capacidad innovadora, y luego fue adaptada para su uso en intranets de empresas en general. Pero de todas maneras ya ha sido utilizada con éxito para otros fines tales como la iniciativa change.gov organizada por el equipo de Barack Obama durante su campaña presidencial.
Esta herramienta fue inicialmente creada y utilizada internamente por los empleados de Google para acelerar su capacidad innovadora, y luego fue adaptada para su uso en intranets de empresas en general. Pero de todas maneras ya ha sido utilizada con éxito para otros fines tales como la iniciativa change.gov organizada por el equipo de Barack Obama durante su campaña presidencial.
6 Sombreros de De Bono
El pensamiento creativo es el que nos permite generar propuestas, establecer objetivos, evaluar ideas y prioridades y generar diferentes cursos de acción posibles. Pero el problema es que este tipo de pensamiento está caracterizado por una cierta confusión donde la creatividad, la lógica, la información o la esperanza se solapan y nos resultan difíciles de manejar racionalmente.
Edward De Bono afirma que se puede aprender a aplicar el pensamiento creativo y nos propone su herramienta de los "seis sombreros para pensar" para que podamos ordenar esa confusión.
En la dinámica se De Bono se utilizan seis sombreros metafóricos donde se cambian los colores para indicar el tipo de pensamiento que se está utilizando.
Cuando se realiza en grupo, todos los participantes deben utilizar el mismo sombrero a la vez.
- El Sombrero Blanco
Tiene que ver con la información disponible, es neutral y objetivo. Trata hechos, cifras, necesidades y ausencias de información.
- El Sombrero Rojo
Este tiene que ver con intuición, sentimientos y emociones. El sombrero rojo permite exponer una intuición/sentimiento sin tener que justificarla.
Este es el sombrero de la vista global. No se enfoca en el asunto propiamente dicho sino vigila el proceso del "pensamiento" --es el papel del director de orquesta.
Edward De Bono afirma que se puede aprender a aplicar el pensamiento creativo y nos propone su herramienta de los "seis sombreros para pensar" para que podamos ordenar esa confusión.
En la dinámica se De Bono se utilizan seis sombreros metafóricos donde se cambian los colores para indicar el tipo de pensamiento que se está utilizando.
Cuando se realiza en grupo, todos los participantes deben utilizar el mismo sombrero a la vez.
- El Sombrero Blanco
Tiene que ver con la información disponible, es neutral y objetivo. Trata hechos, cifras, necesidades y ausencias de información.
- El Sombrero Rojo
Este tiene que ver con intuición, sentimientos y emociones. El sombrero rojo permite exponer una intuición/sentimiento sin tener que justificarla.
- El Sombrero Negro
Es el sombrero del juicio y la cautela. Debe ser siempre lógico y en ningún sentido es un sombrero negativo o inferior a los demás. El sombrero negro se utiliza para señalar por qué una sugerencia no encaja en los hechos, la experiencia disponible, el sistema utilizado, o la política que se está siguiendo.
Es el sombrero del juicio y la cautela. Debe ser siempre lógico y en ningún sentido es un sombrero negativo o inferior a los demás. El sombrero negro se utiliza para señalar por qué una sugerencia no encaja en los hechos, la experiencia disponible, el sistema utilizado, o la política que se está siguiendo.
- El Sombrero Amarillo
Tiene que ver con la lógica positiva, representa los valores y beneficios de cualquier tema a tratar. Debe ser utilizado para mirar adelante hacia los resultados de una acción propuesta o que ya ha ocurrido.
Tiene que ver con la lógica positiva, representa los valores y beneficios de cualquier tema a tratar. Debe ser utilizado para mirar adelante hacia los resultados de una acción propuesta o que ya ha ocurrido.
-El Sombrero Verde
Es el sombrero de la creatividad, alternativas, propuestas, busca lo que es interesante, estímulos y cambios.
- El Sombrero Azul Es el sombrero de la creatividad, alternativas, propuestas, busca lo que es interesante, estímulos y cambios.
Este es el sombrero de la vista global. No se enfoca en el asunto propiamente dicho sino vigila el proceso del "pensamiento" --es el papel del director de orquesta.
Segundas Jornadas Latinoamericanas sobre Metodologías Agiles - Agiles 2009
En octubre brindaremos una conferencia sobre Agilidad e Innovación dentro de las Segundas Jornadas Latinoamericanas sobre Metodologías Agiles - Agiles 2009.Ágiles 2009 tiene como objetivo ser un punto de encuentro para los profesionales de IT de la región, interesados en compartir sus experiencias, debatir y capacitarse en temas relacionados con el desarrollo de software a través del uso de metodologías ágiles.
Este evento será un ambiente muy propicio para proponer la inclusión de la dinámica del Crealogar y la utilización de técnicas y herramientas que aceleran la creatividad e innovación en las organizaciones.
Para mayor información visite el sitio web de Agiles 2009: http://www.agiles2009.org/
Los Inventos del Siglo XXI
Existen una gran cantidad de inventos además de los más conocidos como el iPhone & iPad, Facebook, Twitter, Kindle (el librodigital de Amazon), YouTube, el GPS y el papel lavable por ejemplo.
Estos inventos tienen el poder de modificar la forma en que trabajamos, nos recreamos,
viajamos, nos relacionamos y vivimos nuestra vida cotidiana.
En el siguiente enlace se pueden visualizar 101 inventos que cambiaron el mundo:
http://tecnoculto.com/tag/inventos-que-cambiaron-el-mundo/
Para comenzar a conocer y aplicar nuevas técnicas que estimulan la creatividad e innovación en personas y equipos de trabajo ver http://crealogar.blogspot.com/2008/08/normas-para-estimular-la-creatividad.html
Estos inventos tienen el poder de modificar la forma en que trabajamos, nos recreamos,
viajamos, nos relacionamos y vivimos nuestra vida cotidiana.
En el siguiente enlace se pueden visualizar 101 inventos que cambiaron el mundo:
http://tecnoculto.com/tag/inventos-que-cambiaron-el-mundo/
Para comenzar a conocer y aplicar nuevas técnicas que estimulan la creatividad e innovación en personas y equipos de trabajo ver http://crealogar.blogspot.com/2008/08/normas-para-estimular-la-creatividad.html
¿Qué PIDE la Creatividad?
La Creatividad nos pide la realización de tres acciones:
PIDE: Pecibir, Idear y Expresar lo Nuevo y Valioso.
Percibir: Percibir de manera no habitual los Estímulos Externos a través de los 5 sentidos y estar abiertos a percibir los Estímulos Internos: la Imaginación, el Pensamiento, las Sensaciones y los Sentimientos.
Idear: Generar ideas, utilizar las técnicas de creatividad, realizar un proceso creador, tener en cuenta las etapas que lo componen.
Expresar: Dar a luz, ex-presar: poner la presión fuera de nosotros en el mundo compartido,
materializar, concretar, seguir un camino de descubrimiento.
Innovar: Concurso Nacional de Innovaciones en Argentina
"la innovación es la expresión acabada de
un conjunto social que se mejora a sí mismo"
Innovar de Canal Encuentro (capítulo 1) from Innovar on Vimeo.
Fuente: http://www.innovar.gov.ar/
Nuevos Métodos y Técnicas de Creatividad e Innovación en Tiempos de Crisis"
Los días 21 y 22 de agosto se realizó en la Facultad de Ingeniería de la UNICEN el curso "Nuevos Métodos y Técnicas de Creatividad e Innovación en Tiempos de Crisis", destinado a docentes, alumnos, empresarios, y a la comunidad en general.
El curso estuvo a cargo de Carlos Churba, arquitecto y licenciado en psicología, experto nacional e internacional en Creatividad, y consultor en Creatividad e Innovación de organizaciones y empresas. El objetivo de esta iniciativa es conocer los métodos y las técnicas de creatividad para ser aplicadas en las distintas actividades profesionales y organizacionales, con el fin de generar nuevas ideas, productos, y servicios. De esta forma y con una modalidad de taller, Churba propició que los participantes desarrollaran el pensamiento creativo, la actitud, y las aptitudes características de las personas creadoras. La actividad se desarrolló en un ambiente facilitador de la creatividad y la innovación; los asistentes pudieron conocer y superar los bloqueos personales y organizacionales y generar ideas para promover nuevos emprendimientos y también como abordar problemas que requieran de la creatividad, entre otros: desarrollar el potencial creador de los recursos humanos, formar equipos de creatividad, así como gestionar la creatividad y la innovación.
El curso se realizó además en el marco del “Premio Anual a la Innovación Tecnológica y la Creatividad Empresarial 2009”, organizado por la Municipalidad de Olavarría a través de la Agencia de Desarrollo Local, que promueve la generación de proyectos empresariales innovadores o de mejoras tecnológicas que contribuyan al desarrollo económico y social del Partido.
Creatividad, Vocación, y Crisis Laboral
Creatividad, Vocación, y Crisis Laboral
Lic. Liliana Gimeno
“¿No sé qué me pasa? Siento que quiero abrir otras cosas, aunque no sé
exactamente cuáles”.
“Creo que en cualquier momento me despiden, no sé qué voy hacer… tengo
que sostener una estructura con hijos acostumbrados a ciertos gastos,
pienso esto y me ahogo, me falta el aire…"
La llegada al consultorio de muchos pacientes que, en plena etapa productiva, buscan inserciones nuevas en el campo laboral, me hicieron pensar con mayor hondura los temas vinculados a la Reorientación Vocacional y de Carrera Profesional de los adultos.
Dos variables fuertes inciden notoriamente en las nuevas búsquedas de incorporación en el espacio de trabajo:
El primer aspecto está vinculado a la persona atravesada por dos posibles situaciones
a) deseo incumplido, suspendido
b) descubrimiento “tardío” en un momento evolutivo inesperado para una reelección vocacional.
Esta primera situación se presenta como una crisis a nivel personal con raíces en el propio encuentro de la persona con las realidades que atraviesa en su cotidiano vivir.
La otra variable que mencioné está vinculada a las crisis de nuestro país, con escenarios inmersos en un contexto internacional con fluctuaciones importantes y encrucijadas resultantes del agotamiento de modelos políticos, salarios inadecuados, disminución en las ventas con las consecuentes contracciones del mercado laboral, en definitiva, todos elementos que se yuxtaponen para pérdidas de puestos de trabajo en momentos imprevistos por el ser humano que debe avizorar un nuevo horizonte laboral en medio de un stress que lo debilita para tal empresa.
Vemos hasta aquí dos tipos de crisis, una que podríamos llamar crisis estrictamente personal donde sólo juega la propia historia, deseos, presiones familiares, miedos a la hora de elegir y decidir y otra, que podríamos llamar crisis contextual que es la resultante de políticas socio-económicas en el mundo globalizado que vivimos con nuevas legalidades y velocidades que imprimen una modalidad distinta en la relación ser humano-trabajo. Esta macrocrisis hace blanco en cada persona de una forma peculiar según estén dadas las condiciones que enmarcan el momento vital de cada cual y traen en un gran número de casos angustia, ansiedad, miedos, con posibilidad de propiciar la aparición de enfermedades de diverso tipo. Vemos así que la crisis contextual puede golpear de diversas formas a seres individuales, familias y empresas que se ven enfrentadas a resolver problemas económicos acuciantes e inesperados.
Sabemos que hoy es necesario pensar un nuevo mercado de trabajo, con las readaptaciones que todo cambio requiere. En la era industrial, el trabajo era para toda la vida, hoy vemos que hay una clara tendencia a los servicios del autoempleo. En este punto es necesario dar un espacio significativo a la creatividad ya que sería deseable que las personas pudieran tener las herramientas para generar su proyecto propio de trabajo.
Por otra parte el concepto de “tercerización” se va imponiendo, con lo cual cada persona necesita ampliar más aquello que puede ofrecer en su trabajo. La búsqueda entonces de ideas novedosas que hagan marca distintiva en el medio en que se mueven y el desarrollo del propio proyecto garantizaría una mayor estabilidad.
Estamos pues ante lo que se podría llamar la empresa unipersonal, en tal sentido todo aquello que facilite el despliegue de la creatividad, la búsqueda de alternativas, la mirada puesta sobre nuevos desafíos, respuestas originales a viejos problemas y creación de nuevos problemas harán posible la creación de seres humanos acordes a las exigencias de una época atravesada por los cambios que trae en nuevo milenio.
Como terapeuta especialista en Orientación Vocacional-Ocupacional atiendo consultas ligadas al trabajo, ya sea en el momento inmediato una vez terminada la escuela media (en general etapa adolescente) o en cualquier momento de la vida de aquellos que consultan por insatisfacciones de diverso tipo (en muchos casos adultos). Este segundo tipo de consulta se ve incrementado cada vez más debido a las siguientes causas, entre otras : crisis económica, cambios producidos por la tecnología y mayor libertad para cuestionar el quehacer laboral
Muchos de los interrogantes y expresiones que he escuchado giran en derredor a temas ligados a:
-Obtención de una titulación
- Resultados económicos,
-Tiempos de elección (tiempos marcados desde un afuera, ya que el medio social y la estructura de enseñanza señalan en forma tajante un momento para estudiar y otro para inserción en el campo laboral, es decir, cambios de etapa, que, en muchas oportunidades no se ajusta al deseo o a la posibilidad de cada ser singular)
“¿No sé qué me pasa? Siento que quiero abrir otras cosas, aunque no sé
exactamente cuáles. “
“Creo que en cualquier momento me despiden, no sé qué voy hacer… tengo que sostener una estructura con hijos acostumbrados a ciertos gastos, pienso esto y me ahogo, me falta el aire…”
“Si quisiera retomar aquello de mis años juveniles no sé qué dirían mis hijos”.
“Descubrí que me gusta el mundo informático, y aunque me cuesta aprender algunas cosas siento que no me puedo despegar, me apasiona… No siento lo mismo cada vez que tengo que ir a trabajar”
“Sé que me siento frustrado, no sé si quiero seguir trabajando en el mismo
lugar, haciendo lo mismo, con la misma gente de siempre…”
“Quiero cambiar, hacer otra cosa… Deseo el cambio pero tengo miedo…”
La observación afinada a lo largo de los años muestra claramente que más allá de la edad de quien consulta ya sea para orientación o para reorientación el aspecto económico reviste importancia y la pregunta siempre existe:
“Voy a poder ganar el dinero necesario para vivir en esta carrera u
ocupación”
Vemos entonces que hay una articulación donde el resultado económico, el gusto por el rol profesional y la obtención de una titulación se conjugan en la totalidad de los casos armando con cierta singularidad la tabla de valores de aquel que busca la incorporación en el mundo del trabajo
Si nos abocamos seguidamente a los adultos que consultan vemos que estamos frente a un tema que hace foco en una confluencia de acontecimientos que podrían ser enumerados de la siguiente forma:
El disparador no es un cambio de etapa evolutiva en todo caso podría tratarse de un deseo de cambio en virtud de deseos o necesidades.
Si existen presiones familiares no provienen como podría ser en la etapa adolescente de la familia de origen sino de la propia familia creada, con requerimientos continuos para el sostenimiento de los gastos mensuales y en muchos casos con expectativas de un incremento económico.
Es así como muchos llegan a la consulta, en medio de una crisis frente a la cual nos disponemos a crear una alianza de trabajo que propicie el cambio para mayor satisfacción del consultante, es decir un modelo tratamiento que busca signar lo bueno de lo malo que puede traer el momento crítico.
Los aportes que provienen del campo de la Creatividad permiten ofrecer al consultante la apertura de perspectivas desconocidas que lleven hacia descubrimientos adecuados a sus nuevos deseos.
Sabemos que si siempre transitamos los mismos caminos las huellas serán siempre las mismas. Romper la circularidad de la rutina que aburre y deprime trae una esperanza de aquello que no está pero que es posible. Se abre entonces una posibilidad que puede tomar forma a partir de una clara propuesta que genere las condiciones para sondear lo original implementando modos y estrategias nuevas.
La imaginación y el criterio de realidad se asocian para dar lugar a un nuevo proyecto de vida que tramite adecuadamente:
-La historia personal
con las características propias que todo ser humano trae a la vida
con las peculiaridades de su crianza
-El entorno contextual de país inmerso en un mundo global
Lic. Liliana Gimeno
“¿No sé qué me pasa? Siento que quiero abrir otras cosas, aunque no sé
exactamente cuáles”.
“Creo que en cualquier momento me despiden, no sé qué voy hacer… tengo
que sostener una estructura con hijos acostumbrados a ciertos gastos,
pienso esto y me ahogo, me falta el aire…"
La llegada al consultorio de muchos pacientes que, en plena etapa productiva, buscan inserciones nuevas en el campo laboral, me hicieron pensar con mayor hondura los temas vinculados a la Reorientación Vocacional y de Carrera Profesional de los adultos.
Dos variables fuertes inciden notoriamente en las nuevas búsquedas de incorporación en el espacio de trabajo:
El primer aspecto está vinculado a la persona atravesada por dos posibles situaciones
a) deseo incumplido, suspendido
b) descubrimiento “tardío” en un momento evolutivo inesperado para una reelección vocacional.
Esta primera situación se presenta como una crisis a nivel personal con raíces en el propio encuentro de la persona con las realidades que atraviesa en su cotidiano vivir.
La otra variable que mencioné está vinculada a las crisis de nuestro país, con escenarios inmersos en un contexto internacional con fluctuaciones importantes y encrucijadas resultantes del agotamiento de modelos políticos, salarios inadecuados, disminución en las ventas con las consecuentes contracciones del mercado laboral, en definitiva, todos elementos que se yuxtaponen para pérdidas de puestos de trabajo en momentos imprevistos por el ser humano que debe avizorar un nuevo horizonte laboral en medio de un stress que lo debilita para tal empresa.
Vemos hasta aquí dos tipos de crisis, una que podríamos llamar crisis estrictamente personal donde sólo juega la propia historia, deseos, presiones familiares, miedos a la hora de elegir y decidir y otra, que podríamos llamar crisis contextual que es la resultante de políticas socio-económicas en el mundo globalizado que vivimos con nuevas legalidades y velocidades que imprimen una modalidad distinta en la relación ser humano-trabajo. Esta macrocrisis hace blanco en cada persona de una forma peculiar según estén dadas las condiciones que enmarcan el momento vital de cada cual y traen en un gran número de casos angustia, ansiedad, miedos, con posibilidad de propiciar la aparición de enfermedades de diverso tipo. Vemos así que la crisis contextual puede golpear de diversas formas a seres individuales, familias y empresas que se ven enfrentadas a resolver problemas económicos acuciantes e inesperados.
Sabemos que hoy es necesario pensar un nuevo mercado de trabajo, con las readaptaciones que todo cambio requiere. En la era industrial, el trabajo era para toda la vida, hoy vemos que hay una clara tendencia a los servicios del autoempleo. En este punto es necesario dar un espacio significativo a la creatividad ya que sería deseable que las personas pudieran tener las herramientas para generar su proyecto propio de trabajo.
Por otra parte el concepto de “tercerización” se va imponiendo, con lo cual cada persona necesita ampliar más aquello que puede ofrecer en su trabajo. La búsqueda entonces de ideas novedosas que hagan marca distintiva en el medio en que se mueven y el desarrollo del propio proyecto garantizaría una mayor estabilidad.
Estamos pues ante lo que se podría llamar la empresa unipersonal, en tal sentido todo aquello que facilite el despliegue de la creatividad, la búsqueda de alternativas, la mirada puesta sobre nuevos desafíos, respuestas originales a viejos problemas y creación de nuevos problemas harán posible la creación de seres humanos acordes a las exigencias de una época atravesada por los cambios que trae en nuevo milenio.
Como terapeuta especialista en Orientación Vocacional-Ocupacional atiendo consultas ligadas al trabajo, ya sea en el momento inmediato una vez terminada la escuela media (en general etapa adolescente) o en cualquier momento de la vida de aquellos que consultan por insatisfacciones de diverso tipo (en muchos casos adultos). Este segundo tipo de consulta se ve incrementado cada vez más debido a las siguientes causas, entre otras : crisis económica, cambios producidos por la tecnología y mayor libertad para cuestionar el quehacer laboral
Muchos de los interrogantes y expresiones que he escuchado giran en derredor a temas ligados a:
-Obtención de una titulación
- Resultados económicos,
-Tiempos de elección (tiempos marcados desde un afuera, ya que el medio social y la estructura de enseñanza señalan en forma tajante un momento para estudiar y otro para inserción en el campo laboral, es decir, cambios de etapa, que, en muchas oportunidades no se ajusta al deseo o a la posibilidad de cada ser singular)
“¿No sé qué me pasa? Siento que quiero abrir otras cosas, aunque no sé
exactamente cuáles. “
“Creo que en cualquier momento me despiden, no sé qué voy hacer… tengo que sostener una estructura con hijos acostumbrados a ciertos gastos, pienso esto y me ahogo, me falta el aire…”
“Si quisiera retomar aquello de mis años juveniles no sé qué dirían mis hijos”.
“Descubrí que me gusta el mundo informático, y aunque me cuesta aprender algunas cosas siento que no me puedo despegar, me apasiona… No siento lo mismo cada vez que tengo que ir a trabajar”
“Sé que me siento frustrado, no sé si quiero seguir trabajando en el mismo
lugar, haciendo lo mismo, con la misma gente de siempre…”
“Quiero cambiar, hacer otra cosa… Deseo el cambio pero tengo miedo…”
La observación afinada a lo largo de los años muestra claramente que más allá de la edad de quien consulta ya sea para orientación o para reorientación el aspecto económico reviste importancia y la pregunta siempre existe:
“Voy a poder ganar el dinero necesario para vivir en esta carrera u
ocupación”
Vemos entonces que hay una articulación donde el resultado económico, el gusto por el rol profesional y la obtención de una titulación se conjugan en la totalidad de los casos armando con cierta singularidad la tabla de valores de aquel que busca la incorporación en el mundo del trabajo
Si nos abocamos seguidamente a los adultos que consultan vemos que estamos frente a un tema que hace foco en una confluencia de acontecimientos que podrían ser enumerados de la siguiente forma:
El disparador no es un cambio de etapa evolutiva en todo caso podría tratarse de un deseo de cambio en virtud de deseos o necesidades.
Si existen presiones familiares no provienen como podría ser en la etapa adolescente de la familia de origen sino de la propia familia creada, con requerimientos continuos para el sostenimiento de los gastos mensuales y en muchos casos con expectativas de un incremento económico.
Es así como muchos llegan a la consulta, en medio de una crisis frente a la cual nos disponemos a crear una alianza de trabajo que propicie el cambio para mayor satisfacción del consultante, es decir un modelo tratamiento que busca signar lo bueno de lo malo que puede traer el momento crítico.
Los aportes que provienen del campo de la Creatividad permiten ofrecer al consultante la apertura de perspectivas desconocidas que lleven hacia descubrimientos adecuados a sus nuevos deseos.
Sabemos que si siempre transitamos los mismos caminos las huellas serán siempre las mismas. Romper la circularidad de la rutina que aburre y deprime trae una esperanza de aquello que no está pero que es posible. Se abre entonces una posibilidad que puede tomar forma a partir de una clara propuesta que genere las condiciones para sondear lo original implementando modos y estrategias nuevas.
La imaginación y el criterio de realidad se asocian para dar lugar a un nuevo proyecto de vida que tramite adecuadamente:
-La historia personal
con las características propias que todo ser humano trae a la vida
con las peculiaridades de su crianza
-El entorno contextual de país inmerso en un mundo global
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